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枣粮间作复合种植对作物生态及产量的动态影响 总被引:13,自引:0,他引:13
为探明枣粮间作复合种植对作物生态及产量的动态影响,进行了3年的系统研究,结果表明:(1)枣粮间作复合系统的生态因子发生了变化,实现了较高层次上的互补效应,枣粮间作复合种植对作物冠层光照强度有一定的影响,表现为树冠对间作物的遮阴影响,枣树各生长期树透光率不同,以枣头生长高峰期和果实成熟期影响最重,树冠透光率分别为38%和49%。同时枣粮间作可起到调节空气温、湿度和减少土壤水分蒸发的生态效应。(2)间作物产量发生了动态变化,形成了明显的增产区和减产区,光饱和点低的冬小麦和夏大豆增产区和减产区分界线在距树干2m,分别较对照增产9.3%和5.9%。光饱和点高的夏玉米和夏谷增减产分界线在距树干4m,平均表现减产,分别较对照减产4.8%和5.2%。 相似文献
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小麦灌水定额对追施尿素肥效的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
在壤潮土上,以田间小区试验和^15N标记尿素示踪模拟试验,研究了不同灌水定额对小麦产量、追肥肥效、追肥氮的利用率及损失率的影响。结果表明,在不追肥的情况下,高额溉较适额节水灌溉增产并不显著,追肥利用率最高,损失率最低。灌水60mm和150mm处理,追肥利用率最高,损失率最低。灌水60mm和150mm处理,追肥利用率分别比浇水105mm降低4.74%和0.64%,损失率分别增加4.63%和5.54% 相似文献
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产学合作教学模式是一种新型教学模式,介绍了产学合作教学模式的实施背景及其重要性,介绍了沧州职业技术学院畜牧兽医专业几年来在实施产学合作教学模式方面的一些具体做法,通过该教学模式的实施收到了较好的实际效果。 相似文献
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