护理纠纷的常见原因及防范

目前我国医疗护理纠纷有上升趋势 ,并逐渐成为社会关注的热点 ,处理的难度越来越大 ,成为困扰临床和管理的难点之一。我们分析护理工作中护理纠纷的常见原因并探讨防范对策 ,为确保护理工作正常运行和医院可持续发展提供一些可借鉴的经验。1　护理纠纷的常见原因1 .1　病人及家属方面 :( 1 )病人自我保护意识加强 :随着法制建设的发展 ,人们法律意识和文化水平的提高以及保护消费者权益活动的普遍开展 ,使病人对医疗护理活动中出现的一些问题或不理解的行为 ,都希望讨个说法。 ( 2 )病人价值观念的改变和提高 :受改革开放和市场经济的影响 ,…     

妊娠糖尿病患者的饮食指导

妊娠糖尿病(GDM)系指以往未诊断糖尿病或糖耐量降低的妇女于孕期首次查出不耐糖的患者,通常发生于妊娠中期,因孕妇碳水化物代谢和胰岛素敏感性改变所致[1].     

国产盐酸吡格列酮对2型糖尿病的疗效及安全性研究

目的:评价国产盐酸吡格列酮对2型糖尿病(DM)患者合用磺脲类及双胍类药物时的降糖疗效及安全性.方法:采用随机、双盲、安慰剂平行对照的临床研究方法,将48例应用磺脲类及双胍类治疗而空腹血糖(FPG)控制不佳(7.5 mmol·L-1≤FPG<12.0 mmol·L-1)的2型DM患者随机分为吡格列酮组(30 mg·d-1)与安慰剂组治疗,共12周.结果:于12周时,吡格列酮组与安慰剂组FPG较基线值分别下降1.1 mmol·L-1和0.23 mmol·L-1 (P<0.05);PPG分别下降1.7 mmol·L-1和0.23 mmol·L-1 (P＞0.05);HbAlc分别下降0.52%和0.05%(P＞0.05).结论:12周的临床观察显示,对2型DM患者饮食、运动和应用磺脲类及双胍类治疗而血糖控制不佳者联合应用盐酸吡格列酮(30 mg·d-1),改善糖代谢紊乱,且安全性和依从性好.     

2型糖尿病患者的运动误区

据WHO的报告,糖尿病已成为全球第3 位威胁人类健康的慢性非传染性疾病[1],糖尿病的发病率在逐年增高,目前已达到3.25%,糖尿病已成为我国重要的公共卫生问题.运动疗法是2型糖尿病综合治疗的重要方法之一,但实践中,运动疗法尚未得到充分利用.有资料表明,目前进行规则运动的糖尿病患者不足5%[2].为此我们对内分泌科110例2型糖尿病患者进行有关运动知识和运动习惯的问卷调查,以了解2型糖尿病患者的运动误区,探讨护理对策.     

建立大鼠分泌性中耳炎模型

目的采用SD大鼠建立分泌性中耳炎动物模型,运用于科研工作。方法34只SD大鼠,一侧耳为实验耳,对侧耳为对照耳,经软腭入路采用三氯醋酸化学烧灼咽口,耳内镜、声导抗和听性脑干反应（auditory brainstem response,ABR）检测建模情况,观察HE染色光镜下咽鼓管及鼓室黏膜组织形态变化。结果34耳中有28耳鼓膜内表面黏附黏稠分泌物,光锥消失,声导抗示造模后第2～6天峰压值明显改变,造模后第6天反应阈有所升高,打开听泡可见鼓室积液,黏膜水肿,光镜下见多量炎性细胞浸润。结论采用咽鼓管咽口化学烧灼法模拟咽鼓管功能不良建立分泌性中耳炎动物模型切实可行。     

胰岛素泵使用中常见问题及护理对策

目的探讨胰岛素泵常见问题发生的原因。方法对127例使用MiniMed胰岛素泵的病人进行回顾性分析。结果127例中出现问题106次,其中输注障碍占问题发生总数的62.3%,是最常见的问题。结论熟练掌握胰岛素泵的操作程序,了解胰岛素泵常见问题发生的原因,给予相应的护理对策是保证胰岛素泵治疗顺利进行的基础,有利于提高治疗效果,提高病人生活质量。     

糖尿病患者健康需求的调查与分析

目的了解糖尿病患者对糖尿病知识掌握情况,为糖尿病患者健康教育提供依据。方法采用调查问卷的方法,对来我院内分泌科就诊和住院的糖尿病患者进行调查。结果门诊住院的糖尿病患者对糖尿病知识的需求有显著性差异。结论进行糖尿病健康教育时,应根据不同年龄层、不同文化程度,以及不同糖尿病病程采取不同的教育方法。     

氟康唑局部雾化治疗喉真菌病临床观察

目的 分析氟康唑局部雾化治疗喉真菌病的疗效.方法 对2006～2008年我科住院并接受氟康唑局部雾化治疗的6例喉真菌病患者进行治疗、随访观察.结果 本组患者中,4例住院期间氟康唑局部雾化并禁声2周而愈,半年后复查未见复发；1例患者雾化2周愈后失访；有1例患者局部雾化1周因有事出院,出院1月复查仍有少许白膜覆盖,嘱其雾化并禁声,3月复查愈合,1年后复查未见复发.结论 氟康唑局部雾化治疗喉真菌病可有较好的疗效.     

广西地区临床护士糖尿病知识掌握程度的调查分析

糖尿病的发病率在逐年增高,目前已达到3.25%,糖尿病防治工作十分严峻,糖尿病教育已成为现代糖尿病研究的重要课题.临床护士是健康教育的主力军[1],肩负着糖尿病教育的重任.但临床护士是否胜任此项工作,则取决于对糖尿病知识的掌握程度.为此我们对广西16所医院的临床护士进行有关糖尿病知识的问卷调查,现报告如下.