临床护士针刺伤调查及职业安全管理探讨

目的 了解护士的职业安全意识，以探讨职业安全管理模式。方法 采用随机抽样方法对100名临床护士进行针刺伤经历及相关问题的回顾性问卷调查。结果97．0％被调查护士在工作期间发生过针刺伤，77.30／被针刺伤〉1次／年，71．6％在操作和处置中被污染针头所伤，54．6％的针刺伤不能确定感染源；与针刺伤有关的主要操作有清洗、处置注射器、回套针帽、处置临床医疗废物等；在针刺伤发生后40．0％护士不知道报告的程序和处理措施；所有护士都希望获得针刺伤相关的知识及帮助与支持。结论 临床护士针刺伤发生率高．防护意识不强，职业安全制度不健全。建议卫生行政管理部门及医疗单位管理部门建立、健全职业安全制度，加强医护人员职业防护培训，以促进医疗职业安全．     

护理干预对EST取石术患者术中恐惧疼痛的影响

目的 探讨护理干预对内镜下十二指肠乳头括约肌切开（EST）取石术患者术中恐惧、疼痛的影响。方法 将92例需行EST取石术患者随机分为两组各46例．对照组采用常规护理。观察组在此基础上行认知、心理、行为护理干预。比较两组患者恐惧程度、疼痛程度及取石成功率、并发症发生情况。结果观察组术中恐惧、疼痛程度显著低于对照组（均P〈0．01）．取石成功率优于对照组（P〈0．01），并发症发生率低。结论 对EST患者实施护理干预．能降低患者的恐惧程度，减轻手术带来的疼痛。提高取石成功率，减少并发症发生。     

基于互联网平台的髋关节置换患者健康教育实证分析

目的：探讨互联网平台应用于髋关节置换患者健康教育的效果,利用现代技术手段创造新的健康教育模 式。方法：整群抽取2013年3-8月300例髋关节置换手术患者按时间段分为两组进行前瞻性研究,对照组采用传统教 育模式,试验组在对照组的基础上将多媒体素材传到互联网关节登记系统或导入电脑,辅以视频教育,分析两组患 者知信行的变化关系,评价其对焦虑水平、满意度和术后并发症等的影响程度。结果：试验组患者术后健康教育知 识、态度、行为依从性、满意度及并发症均优于对照组,术后焦虑水平低于对照组,两组比较差异均有统计学意义 (P<0.05)。结论：基于互联网关节登记系统及电脑视频教育的应用可改变患者的知信行,降低患者焦虑水平,增加患 者满意度,具有临床使用和推广价值。     

急诊预检分诊护士核心能力评价指标体系的构建

目的:构建急诊预检分诊护士核心能力评价指标体系。方法:采用自行设计的问卷,选取14名临床护理专家、管理专家进行德尔菲(Delphi)专家咨询法调查。结果:专家熟悉系数为0.849,判断系数为0.835,权威系数为0.705;经过两轮咨询后确定的急诊预检分诊护士核心能力评价指标体系含一级指标6个,二级指标16个,三级指标50个,专家咨询内部一致性Cronbach’sα系数为0.807。结论:急诊预检分诊护士核心能力评价指标体系科学、可靠、信度较高,可为急诊预检分诊护士核心能力的评价、培训、考核、准入等提供可量化的依据。     

性教育课程培训对乳腺癌根治术后病人性功能恢复的影响

[目的]探讨性教育课程培训对乳腺癌根治术后病人性功能恢复的影响。[方法]选取乳腺癌根治术后病人203例随机分为试验组100例与对照组103例,对照组实施乳腺科常规教育,试验组在常规宣教的基础上从确诊开始进行为期6次的性教育课程培训,于术后第12周用女性性功能指数(FSFI)量表评价干预效果。[结果]干预后试验组性功能障碍的比例(12.0%)低于对照组(95.1%),差异有统计学意义(P0.001);干预前后两组性功能得分差值比较差异有统计学意义(P0.001)。[结论]性教育课程培训能有效减缓乳腺癌根治术后病人性功能的下降进程。     

食管结核酷似食管癌一例报告

患者男，２６岁。因胸骨后及背部隐痛、吞咽梗噎感３月入院。无发热、盗汗。无呕血黑便，无体重下降。既往无肝炎及肺结核病史。父母及兄弟３人体健，否认结核病接触史。体查无特殊异常。辅助检查：Ｈｂ１４７ｇ／Ｌ，ｗｂｃ４．２×１０９／Ｌ，Ｎ０．４２，Ｌ０．５８。...     

负荷权重法在计算病区护理工作量中的应用

目的 探讨应用负荷权重法计算护理工作量的可行性和客观性,为病区分类工作奠定基础.方法 由研究小组从该院HIS系统数据库调取护理共性项目,各病区指定专人对专科护理操作频次进行统计上报获取护理专科项目,通过Delphi法,由20名专家通过2轮问卷调查确立纳入的护理共性项目指标,用负荷权重法确立各共性及专科护理项目权重,从而计算护理共性项目工作量当量和护理专科项目工作量当量.结果 61个病区共获取符合标准的护理共性项目45项,护理专科项目217项;均赋予相应权重系数.分别应用权重系数计算和传统的计数法计算全院61个病区的护理工作量,结果显示加权前后排名前10位的病区有差异.结论 负荷权重法比较全面、客观、准确地反映了该院病区护理工作量的情况,奠定了病区分类工作基础,从而为护理人力资源配置及绩效考核方案的制定提供依据.     

颅底肿瘤患者集束化健康教育方案的实施

目的提高颅底肿瘤患者健康教育的有效性,达到促进康复的目的。方法将1 051例颅底肿瘤患者按入院时间分组,2015年1~6月收治的569例患者分为对照组,2015年7~12月收治的482例患者分为观察组。对照组按常规实施健康教育;观察组按集束化健康教育方案实施健康教育,方案包括制定健康教育路径、制作健康教育视频、开展形式多样化的健康教育、反馈健康教育效果等。观察患者对健康知识掌握程度及对健康教育的满意度。结果观察组健康教育知识掌握合格率、健康教育满意度显著高于对照组,平均住院日显著缩短(均P0.01)。结论集束化健康教育方案的实施可提高颅底肿瘤患者健康教育效果,提高患者满意度,有利于早日康复。     

护士职业性腰背痛现状及影响因素调查分析

目的 了解护士职业性腰背痛现状,分析其影响因素,为针对性干预提供参考。 方法 对627名护士采用自制“护士职业性腰背痛及影响因素调查问卷”进行调查。 结果 499名（79.6%）护士近1年发生过职业性腰背痛,其中99.2%（495/499）护士认为对护理工作及身心有影响;多因素分析显示,工作年限、体重指数、月晚夜班数、床旁护理操作舒适度、单位时间内徒手搬运患者频次、使用辅助设备及心理疲劳是主要影响因素（P＜0.05,P＜0.01）。 结论 护士职业性腰背痛发生率高,应针对影响因素采取针对性干预措施,以降低护士职业性腰背痛发生率。