护士对老年住院患者的安全护理知识、态度及行为调查

目的 了解护士对老年患者安全防范的知识、态度和行为,为规范老年患者的安全护理措施提供依据.方法 采取自行设计的护士对老年住院患者安全护理知识、态度及行为调查表在广西6所三级甲等医院中随机抽取244名护士进行调查.结果 护士对老年患者的安全知识、态度及行为总分为76.2±16.0.老年科护士安全知识、态度及行为评分显著高于非老年科护士(P＜0.01).不同学历、职称护士安全护理知识、态度及行为评分比较,差异有显著性意义(均P＜0.05).结论 护士应关注老年患者这一特殊群体,并加强相应的安全护理知识培训,确保老年患者住院期间的安全.     

知-信-行模式在原发性高血压患者健康教育中的应用

目的:探讨应用知-信-行模式(KABP)对原发性高血压患者进行健康教育的效果.方法:将原发性高血压患者80例随机分为实验组和对照组各40例,对照组患者采用传统的随机性健康教育方式,实验组依照知-信-行模式对患者实施健康教育.两组患者均进行出院后回访,以两组患者的院外药物治疗依从性行为,即患者的自我报告服药程度,患者的主动回访率,院外的自测血压行为作为评价指标.结果:两组患者自我报告服药程度、主动回访率、院外的自测血压行为实验组患者的药物治疗依从性行为明显高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论:与传统的随机性健康教育方式相比,应用知-信-行模式对原发性高血压患者进行健康教育,更有利于其转变健康观念,促进药物治疗的依从性.     

高等护生临床教学新模式的探讨

2004年2月～2005年2月,我们对进入我院实习的90名全日制护理专科生采用不同方式的临床教学方法,并进行比较,旨在探讨一种更有利于提高护生综合素质与能力的临床教学新模式.现报告如下.……     

教学组合法应用于护生临床带教的研究

目的 探讨教学组合法在护生临床带教中对于提高学生综合素质与能力的影响.方法 对2004-2005年度进入我院实习的全日制护理专科生90名进行随机分组,对照组采用传统的临床师徒式教学方法,实验组采用教学组合的综合临床教学法.在学生实习3个月后和实习结束前(即实习第8个月后)分别对2组学生进行理论笔试、操作考核,以及使用自制问卷调查表调查患者对研究对象的认可程度方面综合评价学生的素质与能力,并采用重复测量方差分析法比较2组结果.结果 对患者调查结果与对学生的综合考核结果显示实验组在服务意识、知识运用、动手能力、交流技巧、适应能力方面均优于对照组.结论 对高等护生实施教学组合法的综合临床教学新模式,更有利于提高学生的综合素质与能力.     

地方医学院校护理学人才培养模式的探索与实践

随着医学模式的转变和健康中国等战略的推进,护理学专业相应增加了新的内涵,因而对护理学本科教育也提出了新的要求。广西医科大学坚持以岗位胜任力为导向,构建了“德术并重、交叉融合、医教协同、智慧教学”的护理学人才培养模式,且将该模式贯穿于护理学人才培养的全过程和各个环节,并取得了明显成效。     

老年高血压病病人饮食治疗依从性的调查分析

[目的]了解老年高血压病病人的饮食治疗依从性。[方法]采用自行设计的老年高血压病病人饮食治疗依从性调查问卷对56例老年高血压病病人进行饮食治疗依从性调查。[结果]56例老年高血压病病人饮食治疗依从性得分为72.8分±11.9分,其中依从性得分≥8 0分1 4例（占25.0%）;影响老年高血压病病人饮食治疗依从性的主要因素有高血压病病程、超重或肥胖和医疗付费方式。[结论]老年高血压病病人的饮食治疗依从性不高,有待提高;主要影响因素为高血压病病程、超重或肥胖和医疗付费方式,应采取措施提高老年高血压病病人饮食治疗依从性。     

广西老年住院患者对病区安全设施评价情况调查

目的了解老年住院患者对所在病区安全设施的评价情况,为规范老年住院患者的安全护理提供依据。方法就病区内安全设施配置及病区设施的安全性问题,对广西6所三级甲等医院431例老年住院患者进行问卷调查,并对影响患者对病区设施评价的因素进行多元回归分析。结果在病区已配备相应安全设施的情况下,38．2％患者认为无环境安全警示标识,38．0％认为无地面防滑设施,37.8％认为无卫浴紧急呼叫装置,37．6％认为无厕所扶手。在对病区设施安全性主观评价上,患者认为不安全的前3项是：患者服饰、灯具开关、用具摆放。影响患者对病区设施安全性评价的因素是住院科别和患者的文化程度。结论病区内安全设施对于老年患者尚有欠缺,老年患者对病区设施的安全性评价不高。医务人员应对老年患者加强关于正确认识与使用设施的健康教育。     

老年高血压人群运动维持期知识、态度及行为的调查研究

目的 探讨运动维持期老年高血压人群对运动疗法的认知情况、相关态度、行为现况及其影响因素,为老年高血压人群提供更有效的运动干预依据.方法 设计调查问卷,以广西地区公园内60岁以上、规律运动6个月以上、经医院诊断为高血压的人群作为调查对象,采用当面访问法,共有效调查282例.结果 运动维持期的老年高血压人群运动态度与运动行为呈正相关,运动知识的主要影响因素包括年龄、居住地和性别,差异有显著性(P＜0.05),与是否有高血压住院经历、高血压病程长短无明显关联.结论 处于运动维持期的老年高血压人群对有效运动知识的知晓情况不容乐观.对运动治疗作用虽然持有肯定的态度,但是对有效科学运动知识的一知半解导致影响运动的行为,从而未能达到运动降低血压的目的.