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高等职业教育从本质上说是一种以技术实践与技术应用为主体的技术教育,因而,强化实践教学和职场化的实战氛围是高等职业教育的内在必然要求。但从高等技术型人才的内在素质形成的角度来看,技术实践教学中同样渗透着所谓“非专业性职业素质”的教育。笔者以为,全面系统地把握在实践教学中如何渗透对学生的非专业性思想教育乃是对于一般技术教育中的人文向度的研究。本文从职业文化知识、职业通用能力和职业必备人格三个方面系统阐述了这一人文向度的内在逻辑结构。 相似文献
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自推行土地所有权、承包权和经营权的"三权分置"以来,全国各地掀起了土地流转热潮,新型经营主体纷纷进入农业领域,投入社会资金不断增加。在土地流转速度不断加快的过程中,土地承包户跑路现象层出不穷,各地违约纠纷不断。为了降低违约风险,江苏省海门市选择试点进行探索:建立了土地流转市场准入机制,创新性地推出了江苏省首单土地履约保证保险。文章先分析"三权分置"下土地流转违约发生的必然性,研究目前土地流转中存在的问题,由此突出建立有效的土地流转风险防范机制的重要意义;结合海门市土地流转违约风险防范案例,分析"三权分置"下以土地流转履约保证保险为主的风险防范机制问题,给各地降低土地流转违约提供建议和参考,促进农业现代化,提高农民收入。 相似文献
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数学,源于生活,寓于生活,用于生活,高于生活。数学教学的生活化,不仅是数学教学的大势所趋,也是数学教学改革的应有之义。数学教学的生活化,不仅有利于非智力因素的开发,也有利于发挥非智力因素的作用。 相似文献
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数学,源于生活,寓于生活,用于生活,高于生活。数学教学的生活化,不仅是数学教学的大势所趋,也是数学教学改革的应有之义。数学教学的生活化,不仅有利于非智力因素的开发,也有利于发挥非智力因素的作用。 相似文献
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《企业会计准则──现金流量表》第24条规定:“企业应采用直接法报告经营活动的现金流量。”第25条又规定:“企业还应在报表附注中披露将净利润调节为经营活动现金流量的信息。”这就是说,对经营活动现金流量的列报方法有两种:一种是直接法。即通过现金收入和支出的主要类别反映来自企业经营活动的现金流量,一般是以利润表中的营业收入为起点,调整与经营活动有关的项目的增减变动,计算出经营活动的现金流量;另一种是间接法。即以本期净利润为起点,调整不涉及现金的收入、费用、营业外收支以及应收应付等项目的增减变动,计算出经营… 相似文献
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天然林资源保护一期工程自1998年开展试点,2000年全面实施至2010年终止,累计投入资金588亿元,其中中央投入559亿元,占95.1%,地方配套29亿元,占4.9%,工程实施以来进展顺利,工程区发生了一系列深刻的变化,实现了森林资源由过度消耗向恢复性增长转变,生态状况由持续恶化向逐步好转转变, 相似文献
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刘晓玲 《河南商业高等专科学校学报》2010,23(4):103-105
高职课程改革的目的,不仅要使学生掌握基础知识和基本技能,养成良好的工作习惯和工作态度,还要具有较强的社会适应能力。高职课程改革必须转变观念,树立以学生为中心的主导思想;整合与优化职教课程结构,提高学生的基础能力;以经济和社会需求为导向,进行专业整合与分流;加强与企业的合作共同开发课程等。 相似文献
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<正> 随着中国金融大开放进程的加快,面对加入WTO后国外同业的强大竞争,中国国有独资商业银行的生存和发展面临严峻挑战。深化自身改革,增强竞争实力迫在眉睫。《中国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》指出:“对国有独资商业银行进行综合改革,有条件的国有独资商业银行可以改组为国家控股的股份制商业银行,建立风险防范机制,提高竞争能力”。抓住机遇,实行深层次的股份制改革,是摆在我国国有独资商业银行面前的一项重要课题。 相似文献
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中小企业是我国国民经济的重要组成部分,对经济发展和社会稳定起着举足轻重的促进作用.目前,我国中小企业已超过4200多万家,占全国企业总数的99%以上,它所提供的工业总产值和实现利税分别占全国总数的60%和40%,并提供了大约75%的城镇就业机会,成为县及县以下财政收入的主要来源.但是作为中小企业管理核心的财务管理却存在诸多问题,本文通过分析中小企业财务管理现状及其存在的问题,提出了相应的解决措施.中小企业实施好财务管理,对于企业的健康发展有着重要意义. 相似文献
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本文通过调查,分析了江苏省皂河灌区的改革路径,认为灌区从1998年开始实行的国有资产管理体制与运行机制改革——内部职工全员承包制、档案工资与日工资并存、建立供水公司—用水者协会的供水模式等,在一定程度上解决了目前大型灌区存在的权责不明、低效运行的问题。但是其两权分离的改革并没有深入到产权制度的核心。如何实现灌区公共产品由政府供给向由市场供给的转化,是未来灌区在深化改革中必须关注的问题。 相似文献