“素描风景画”课程教学改革的探索

素描风景画课程是北京林业大学园林学院的特色精品课程,具有较强的实践性和突出的创作性,教师在教学过程中注重培养学生的创作性思维,以期通过中国传统园林复原绘画创作训练,让学生将艺术性和科学性完美结合。针对目前课程教学体系还不够完善,教学方法和教学手段单一等问题,探讨了课程教学的改革措施:首先应完善课程教学内容,增加典型案例和山水画论的讲解,增加对园林遗址的调研;其次,应优化教学方法,采取启发式、渐进式和协作式教学;第三,改进教学手段,借助计算机模型软件推敲园林设计,利用虚拟现实技术手段体验园林的空间布局。通过课程教学改革,积累了大量优秀的学生作品,为精品教材的建设奠定了基础,同时提升了学生的科学分析能力和艺术表现能力,实现了教学与科研的良性互动。     

富有园林特色的“水彩风景画”课程教学改革的探索

水彩风景画是北京林业大学园林学院开设的一门重要的基础课程,是专业设计课程的基础,对于园林专业的整体教学具有着重要的意义。水彩风景画教学目的是培养学生借助水彩画技法,通过快速记录及富有表现力的色彩进行设计表达的能力。由于授课对象多是美术零基础的学生,所以增大了讲授的困难。针对目前课程教学中存在的学时少、授课内容不集中、缺乏实践课时、学生缺少自主创新能力、没有学习信心等问题,探讨了课程教学改革的内容:首先,要优化教学内容;其次,要丰富教学手段;第三,应加强学科交叉及教师之间的学习;第四,培养学生的学习兴趣,激发学生从实境再现到意趣表现的设计能力。课程改革后,提升了学生的学习兴趣及对课程的满意度。