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目的 初步确定宁夏回族自治区人群心血管疾病高危率,了解高危类型及聚集情况,分析相关危险因素,为宁夏心血管疾病的预防、早诊早治提供参考依据。方法 采用多阶段分层整群抽样方法, 选择8个县、区开展筛查。对调查对象进行问卷调查、体格测量和实验室检查。计数资料用率表示, 组间比较采用χ2检验,影响因素采用logistic回归分析。结果 共调查65249人,心血管疾病高危人群占比18.85%(12298例)。男性高危率(20.21%)高于女性(17.81%),差异具有统计学意义(χ2=59.97,P <0.05)。回族高危率(18.40%)低于汉族(19.00%),差异无统计学意义(χ2=4.03,P>0.05)。城乡(χ2=55.73)、教育程度(χ2=200.27)、职业(χ2=232.01)、家庭年收入(χ2=152.36)、婚姻状况(χ2=70.49)、BMI(χ2=1412.11)、吸烟(χ2=12.51)和饮酒(χ2=19.02)等因素的心血管疾病高危率差异均有统计学意义(P<0.05)。血压高型是心血管病高危的主要类型,为12.73%(8309例)。随着年龄、BMI值的增加,成为心血管病高危人群的风险性越大;吸烟、饮酒、不在婚、文盲及小学文化、从事行政及专业技术人员均为心血管病高危因素,呈现正相关性;而女性是其保护因素,呈现负相关性。结论 宁夏回族自治区心血管病高危率低于全国平均水平,血压高型是其主要高危类型。建议重点关注低学历、低收入、农村和高龄人群。 相似文献
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目的 分析社区"5+1"糖尿病分阶段达标管理对2型糖尿病患者生存质量的干预效果及其影响因素,为提高患者生存质量提供依据。方法 采用分层整群抽样的方法在山西省、江苏省和宁夏回族自治区选择12个社区卫生服务中心,分别作为干预组(管理方式:社区"5+1"糖尿病分阶段达标管理)、对照组[管理方式:依据《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》的相关要求],进行为期2年的随访观察。采用面对面问卷调查的方式,收集患者的人口学信息等基本信息;采用健康调查简表(SF-36)对患者在干预前后测量生存质量。采用SAS 9.4软件进行双重差分法以及多重线性回归模型分析。结果 基线时共纳入2 467名研究对象,终末时共1 924人接受了为期2年完整的随访管理。干预后,干预组、对照组患者生理健康维度(PCS)、心理健康维度(MCS)评分变化净差值分别为13.6分、29.8分。多重线性回归分析结果显示,影响患者PCS得分的主要因素有年龄、医保类型、基线PCS得分以及所在地区,影响患者MCS得分的主要因素有年龄、医保类型、基线MCS得分、是否合并高血压以及所在地区。结论 社区"5+1"糖尿病分阶段达标管理对2型糖尿病患者生存质量的干预效果较好。 相似文献
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目的 掌握宁夏2009—2010年度流感的流行特征和病原学变化规律,为预测和防控流感大流行提供科学依据。方法 采用回顾性方法对2009—2010年度流感监测点报告的流感样病例进行统计,采集流感样病例标本鉴定病毒型别,对监测结果进行分析,并与近两年度数据进行比较。 结果 2009—2010年度ILI% 的监测高峰出现在2009年第43周至2010年第1周,明显高于近两年度监测平均水平;流感样病例主要集中在5-24岁年龄组;标本阳性率为23.87%,暴发疫情多发生在学校。结论 流感样病例的流行病学监测可以反映出流感活动状况;2009—2010年度流感的流行程度明显高于2007-2008和2008-2009年度,本监测期的优势毒株先后为A型(H1N1)亚型和B型;宁夏的流感病毒优势株每年发生改变。 相似文献
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本文阐述近年来笔者所在学院以校企合作为平台,在高职医学检验技术专业人才的培养模式、课程体系建设和教学改革、职业技能标准和特色教材的开发、建设与实践以及建设与培养双师结构专业教学团队、改革实践教学模式、共建校内外实践教学基地和提升专业服务社会的能力等方面所进行的一系列探索与实践。旨在通过对校企合作培养医学检验高职人才多种途径的尝试,寻求高等职业医学检验技术专业校企合作、工学结合的最佳结合点,以建立健全校企合作的长效机制,走出一条医学检验职业教育良性互动、实现双赢的可持续发展之路。 相似文献
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文章以对我国大陆的调查结果及台湾医事检验师公会联合会提供的资料,从医学检验专业办学层次及布点、近年来招生(毕业生)数量、人力资源比例等方面进行比较,以了解我国大陆医学检验教育规模与发达国家(以美国为例)及台湾地区的差别。 相似文献
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目的掌握宁夏2007-2010年度流感的流行特征和病原学变化规律,为预测和防控流感大流行提供科学依据。方法采用回顾性方法对流感监测点报告的流感样病例(ILI)进行统计,采集流感样病例标本鉴定病毒型别,对监测结果进行分析,并与近2年的度数据进行比较。结果 2009-2010年度ILI%的监测高峰出现在2009年第43周-2010年第1周,明显高于近2年度监测平均水平;ILI主要集中在5-24岁年龄组,标本阳性率为23.87%,暴发疫情多发生在学校。结论 ILI的流行病学监测可以反映出流感活动状况,2009-2010年度流感的流行程度明显高于2007-2008和2008-2009年度;本监测期的优势毒株先后为A型(H1N1)亚型和B型,宁夏的流感病毒优势株每年发生改变。 相似文献
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马少宁 《医学检验教育通讯》1993,(35):4-4
随着医学检验技术的发展及教材内容的不断更新,中专检验教师队伍知识老化日益严重,仅靠自学显然不能满足需要,通过在省内高等院校进修学习有一定效果,但由于检验专业是特殊专业,且大学与中专的要求不同,所以省内高校的师资培训班往往针对对性不够强。 相似文献
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学校的工作重点在于教育。教育作为培养人的实践活动,有其特有的规律性,只有遵循规律才可能达到预期目的。目前,中专学校的师资来原除部分来自师范院校外,专业课教师主要是来自各专业院校。教师虽然具有较高的专业技术水平,但许多教师从未接受 相似文献