临床路径在冠心病介入性治疗中的应用

自20世纪80年代末开始,美国已有60%的医疗机构相继开始采用临床路径方法.这种方法在英国也越来越多地被做为一种临床程序及病人疗效的管理工具.澳大利亚及新加坡等国家的一些大医院也陆续开始采用此方法管理病人.近几年,我国国内一些医疗机构也逐渐认识到临床路径在医护质量管理中的重要作用,纷纷着手对其实施方法、流程设计等进行研究和探讨.我科于2001年1月至2003年10月对83例接受冠心病介入性治疗的患者应用临床路径进行管理,取得了较好的效果.     

六分钟步行运动训练在慢性心衰患者康复护理中的应用

目的评价6钟分步行运动训练在CHF康复护理中的应用效果.方法将93例CHF的患者分为训练组和对照组.在采用同样药物治疗方案的同时,对训练组进行六分钟步行运动训练.结果训练组在经过2个月的训练后生活质量明显高于对照组(P＜0.01),住院日较对照组缩短,住院费用与对照组相比明显减少.结果6min步行运动训练对CHF患者是安全的,可改善CHF患者的生活质量.     

心理行为干预对老年高血压病患者生理与心理状态的影响

目的观察应用综合性行为干预措施对老年高血压病患者的血压及心理状态的影响。方法将出院的75例原发性高血压的患者随机分为两组,观察组在常规降压药物治疗的基础上增加行为干预措施以及音乐疗法,每次听音乐30 min,每周随访一次,坚持3个月。对照组在常规降压药物治疗的基础上,只接受在住院期间健康生活方式教育和咨询,每周随访一次,坚持3个月。比较两组干预前后的血压和心理反应的变化。结果增加行为干预措施以及音乐疗法后,降压效果和心理反应比单用药物改善,两组的血压及焦虑程度比较有统计学意义(P<0.05)。结论综合心理行为干预增加降压药物的效果,并能改善病人的心理反应。     

以问题为基础的教学方法在临床护理实习教学查房中的实践

以问题为基础是运用科学的方法发现问题,寻找信息和知识的空白点,起到加强自学,团结协作,解决问题之目的,是一个综合的、动态的、不断拓展的过程[1].     

对冠状动脉内支架植入术患者的程序化、系统化护理疗效探讨

目的探讨实施康复治疗后护理对冠状动脉内支架植入术病人的效果。方法将2001年行冠状动脉内支架植入术的74例患者作为康复组,在常规治疗和护理的基础上,进行系统化、程序化的护理。2000年行此手术的68例患者作为对照组,给予常规治疗和护理。将实验组与对照组病人的平均住院天数,并发症发生率进行比较。结果康复组平均住院天数为(12.58±3.59)d,并发症发生率为13.51%。对照组平均住院天数为(16.25±5.28)d,并发症发生率为79.41%。康复组与对照组比较差异有显著性(P<0.01)。结论对冠状动脉内支架植入术患者应有程序化、系统化护理。     

健康教育对风湿性心脏病病人健康促进的研究

目的 :研究健康教育对风湿性心脏病病人的健康促进作用。方法 :对照分析、评价 60例风湿性心脏病病人在健康教育实施前后的健康促进和生活质量状况。结果 :健康教育明显提高了病人的健康知识水平 ,使病人各种不健康行为明显地减少 ,而且明显提高了病人自我解决日常生活问题的能力。结论 :健康教育可明显改善病人的生活质量 ,促进其康复     

心脏介入性治疗患者术前心理调查及护理

目的了解心肘介入性治疗患者术前的心理状态,以便采取相应的护理措施.方法对行心脏介入性治疗的患者术前用状态-特质焦虑量进行问卷调查.结果收回有效问卷95份.年龄40～60岁、文化程度低、病程5～10年者焦虑较重(P＜0.05或P＜0.01),但男患病S-AI得分较高,女患者T-AI得分较高(P＜0.05).结论心脏介入性治疗焦虑心理严重,但心理护理能减轻心理焦虑.     

人文关怀在临床护理实习带教中的应用

随着社会的进步和发展,人们对精神上的需求变得越发强烈.为了向社会培养较高的人文素养的护理人才,从2004年我科在开展人性化护理服务的基础上,对临床护理带教也开始尝试,将人文关怀的理念融入实际的临床带教工作中,建立和谐的师生关系,提高了带教质量,现报告如下.     

应用临床路径管理高血压病患者的效果探讨

目的探讨应用临床路径管理高血压病患者的临床效果。方法随机将 72例高血压病患者分为观察组和对照组各 36例。观察组应用临床路径进行管理 ,对照组则按常规的工作模式进行工作。结果观察组病人的平均住院天数、住院费用较对照组明显减少 ,病人对护理工作的满意度及健康知识掌握情况观察组明显高于对照组。经统计学处理 ,差异有显著意义P <0 0 1。结论应用临床路径管理高血压病病人能够提高病人对健康知识的掌握程度 ,促进病人早日康复 ,明显缩短患者的平均住院日 ,减少医疗费用的开支 ,提高病人对护理工作的满意度 ,获得良好的临床效果。     

应用临床路径指导住院高血压病患者健康教育的效果分析

高血压是一种常见病,又是脑卒中,冠心病的重要原因,高血压病人遵医行为程度的高低,直接影响到其病情发展和治疗结果.为了使病人树立健康的意识,改变不良的行为及生活方式,提高病人遵医行为,预防并发症,促进康复,2002年元月至2003年10月,我们应用临床路径指导住院高血压病人的健康教育,收到了良好的效果,现报告如下.