护士个性化在职培训及管理的实践与效果分析

目的:观察对护士个性化在职培训与管理的实践,总结应用效果。方法:选择2017年1月——2017年12月我院50名在职护士作为研究对象,切实执行卫生部、省卫生厅制定的护士在职培训规划方针,采用自拟调查问卷收集护士培训需求资料,以此设计并落实个性化护士在职培训措施,比对干预前后护士满意度、工作质量等指标水平。结果:培训后本组对象在益于工作、益于自身职业发展、主动参加培训及患者满意度等方面的满意率明显高于培训前(P0.05);培训后本组对象理论成绩、操作成绩、岗位质量成绩明显高于培训前(P0.05)。结论:护士个性化在职培训与管理内容的落实,有助于促进护士理论与操作成绩,进一步提升护士与患者双方的满意度,具有推广应用价值。     

老年银屑病合并高血压病病人的护理

对30例老年银屑病合并高血压病病人进行临床治疗同时给予全面的护理和健康教育,调整了病人的身心状态,改善和控制了病人的病情,建立了良好的饮食和生活方式,对疾病的治疗起到了积极作用。     

皮肤性病医院医务人员职业暴露的危险因素分析及管理对策

目的:分析本院医务人员职业暴露的危险因素,针对存在问题制定相应的管理对策。方法:自行设计调查问卷于2012年7月～2013年6月对我院的89名医护人员的职业暴露及防护执行情况进行调查。结果:医务人员存在职业暴露防护措施执行率较低,且医师职业暴露防护措施总执行率更低于护士。结论:建立健全规章制度,加强医护人员职业暴露相关知识的培训,执行规范性操作,提供较好的防护用品,是减少医护人员职业暴露,保障职业安全的有效途径。     

评判性思维在NB-UVB治疗银屑病中的应用

目的 探讨评判性思维在窄谱中波紫外线(NB-UVB)治疗银屑病照射剂量方案制订中的应用效果.方法 将90例寻常型银屑病患者随机分为2组,治疗组60例对照组30例.2组均采用相同的药物结合NB-UVB全身照射进行治疗,治疗组运用评判性思维为患者制订个体化的剂量照射方案,对照组按仪器说明书上的剂量照射方案进行.结果 治疗组治疗10次后的有效率为91.7％,对照组的有效率为60％,2组有效率比较有差异.结论 在NB-UVB疗法中,应用评判性思维制订个体化剂量照射方案能够获得更佳疗效.     

健康教育路径在门诊性病患者中的应用

目的探讨健康教育路径在门诊性病患者中的应用效果。方法将246例门诊性病患者按病历号的单双号分为对照组和实验组,对照组采用常规健康教育,实验组采用健康教育路径。比较两组患者的健康教育效果、治疗依从性、疾病复发或再感染率。结果实施健康教育路径6个月后,实验组患者健康教育效果和治疗依从性均高于对照组(P0.01),疾病复发或再感染率低于对照组(P0.05)。结论应用健康教育路径可以提高患者的治疗依从性,降低疾病复发或再感染率,促进患者心身健康,从而达到预防控制性病传播的目的。     

探讨关于长期卧床诱发湿疹的相关护理

目的：对长期卧床而导致的湿疹患者进行综合性护理，观察和分析其护理效果。方法对照组进行常规的治疗和护理；试验组在对照组的基础上，对患者实施一系列综合性护理。结果试验组的治疗总有效率为96．0％，明显高于对照组84．0％；差异性显著，具有统计学意义（P＜0．01）。结论在临床上，对由长期卧床而诱发的湿疹患者在治疗的同时进行综合性护理，有效地改善患者的症状，减轻患者的痛苦，促进患者的康复，提高患者的治疗效果和生活质量。