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目的探讨雷公藤甲素诱导人急性T淋巴细胞白血病Jurkat细胞凋亡分子机制。方法MTT检测雷公藤甲素对Jurkat细
胞的增殖抑制作用,然后用OriginPro8计算出IC50。按照0、2、4、8、16 nmol/L浓度雷公藤甲素处理Jurkat细胞48 h,然后用流式
细胞仪检测细胞凋亡变化。用半定量RT-PCR法检测加药处理后各组Np9基因mRNA的表达水平变化并用Kodak 1D 3.6软件
对条带进行定量分析。采用统计软件分析Np9转录抑制与细胞凋亡的相关性。Western Blotting检测Np9下游信号分子c-myc,
β-catenin,ERK,AKT和Notch1蛋白的变化。结果雷公藤甲素呈剂量依赖性抑制Jurkat细胞的增殖,其IC50为12.7 nmol/L。雷公
藤甲素呈剂量依赖诱导Jurkat细胞凋亡。进一步实验研究结果显示,雷公藤甲素呈剂量依赖方式抑制Jurkat细胞中Np9基因的
mRNA的转录水平。经统计分析发现Np9转录抑制与细胞凋亡之间具有显著的相关性(R2=0.907)。Western Blotting方法结果
发现雷公藤甲素在抑制Np9 mRNA转录同时伴有其下游信号分子c-myc,β-catenin,ERK,AKT和Notch1蛋白表达水平降低。
结论下调HERV-K Np9 mRNA及其下游信号分子c-myc,β-catenin,ERK,AKT和Notch1蛋白水平是雷公藤甲素诱导人急性T
淋巴细胞白血病Jurkat细胞凋亡的重要分子机制之一。
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对条带进行定量分析。采用统计软件分析Np9转录抑制与细胞凋亡的相关性。Western Blotting检测Np9下游信号分子c-myc,
β-catenin,ERK,AKT和Notch1蛋白的变化。结果雷公藤甲素呈剂量依赖性抑制Jurkat细胞的增殖,其IC50为12.7 nmol/L。雷公
藤甲素呈剂量依赖诱导Jurkat细胞凋亡。进一步实验研究结果显示,雷公藤甲素呈剂量依赖方式抑制Jurkat细胞中Np9基因的
mRNA的转录水平。经统计分析发现Np9转录抑制与细胞凋亡之间具有显著的相关性(R2=0.907)。Western Blotting方法结果
发现雷公藤甲素在抑制Np9 mRNA转录同时伴有其下游信号分子c-myc,β-catenin,ERK,AKT和Notch1蛋白表达水平降低。
结论下调HERV-K Np9 mRNA及其下游信号分子c-myc,β-catenin,ERK,AKT和Notch1蛋白水平是雷公藤甲素诱导人急性T
淋巴细胞白血病Jurkat细胞凋亡的重要分子机制之一。
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目的探讨钙调蛋白依赖性激酶Ⅱγ(CaMKⅡγ)在慢性粒细胞白血病患者从慢性期到急变期过渡的表达及其分子机制。方法 59例来自不同时期慢性粒细胞白血病患者的骨髓,通过Ficoll分离液分离单个核细胞,裂解蛋白进行Western blot检测CaMKⅡγ的表达,并初步探讨其分子机制。结果 CaMKⅡγ在慢粒加速和急变期患者中高表达,而慢性期患者表达量低或不表达,其表达与β-catenin基本一致。结论 CaMKⅡγ在慢性粒细胞白血病慢性期到加速期过渡中发挥重要作用,可通过调控β-catenin的表达影响白血病干细胞的自我更新。 相似文献
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目的:检测新疆维吾尔族人群β2-肾上腺素能受体(β2-AR)基因5′-调控区SNPs,并探讨这些SNPs与新疆维吾尔族EH的关系。方法:应用MALDI-TOF-MS方法测定β2-AR基因5′-调控区-654位与-1429位SNP及类型,并进行基因分型。结果:β2-AR基因5′-调控区-654位与-1429位SNP分别为-654位G→A、-1429位T→A碱基变异。其中-654位SNPs基因型GG、GA、AA频率在正常血压和EH人群间的分布差异无统计学意义(P〉0.05),位于-1429位SNPs基因型在两组人群中分布差异无统计学意义(P〉0.05)。结论:β2-AR基因-654位与-1429位SNPs可能仅为基因多态性标志。 相似文献
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血液系统恶性肿瘤是人类常见肿瘤疾病,发病率呈逐年上升趋势.钙/钙调蛋白依赖性蛋白激酶(calcium/calmodulin-dependent protein kinase,CaMK)是广泛表达的多功能丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶,可调节不同类型细胞的发育及生理功能.造血细胞中CaMKⅡ的主要亚型CaMKⅡγ与多种血液系统肿... 相似文献
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骨髓细胞形态学教学的体会 总被引:6,自引:1,他引:5
《临床血液学检验》是医学检验专业的主干课程之一,其学时量多,内容繁杂,细胞形态学教学占有很大的比例,学生们普遍感到难以理解和记忆。细胞形态是一个较为抽象的内容,理论知识枯燥乏味,实践中却又变化多端、难以辨认,一直是教学中的重点和难点。随着科技的不断进步和检验仪器自动化的广泛使用,各项参数在很短的时间内就可以出结果,然而在临床上通过显微镜检查了解血细胞的量变和质变,仍是诊断造血系统疾病惟一直观、准确、可靠的指标,也是仪器无法替代的经典方法。因此,如何搞好骨髓形态学教学,对培养一个合格的检验人员来说非常重要。笔者结合自身实际,探索出几条切实可行的方法,提高了教学质量,给同行们做个参考。 相似文献