供应室工作人员不同排班方法对工作质量的影响

目的 提高消毒供应室的工作效率和工作质量.方法 我院消毒供应室全体工作人员于2006年1月取消传统的轮班制工作,而采用定班制工作.结果 轮班制工作的差错率为2.27‰;定班制工作的差错率为1.16‰.结论 消毒供应室工作人员实行定班制优于轮班制,明显降低工作差错率,为临床科室提供质量保证.     

手术器械不同清洗方法效果比较

目的 保证手术器械清洗的有效性。方法 我院中心供应室应用全自动手术器械清洗机，并采用“鲁沃夫”多酶清洗剂、除锈剂、润滑剂对使用后的手术器械进行“清洁三步曲”处理。结果 对手术器械能达到有效清洗，采样12份作细菌培养微生物监测，菌落数均为0；乙肝表面抗原、芽胞杆菌、沙门氏菌及大肠杆菌阳性率均为0。结论表明手术器械彻底清洗与“清洗三步曲”有重要关系，为灭菌过程必须使物品污染微生物的存活概率减少到10-6提供了保障。     

新型多功能器械分类台在供应室的研制与应用

目的减少病原微生物通过污染器具的传播造成二次感染。方法自行研制新型多功能器械分类台,并将其台面与传统台面分别作为实验组和对照组,对台面采集样本各30份进行细菌微生物学监测,以比较新旧台面的清洁效果。结果新型台面合格率为96．67％,传统台面合格率为46．67％,差异具有显著性（P〈0．01）,表明新型台面去污染效果明显高于传统台面。结论新型器械分类台,操作方便、规范,易保持环境清洁,有利用降低职业风险、控制医院感染。     

人性化护理在基层医院发热门诊的应用与效果

目的探讨患者满意度的主要影响因素,为制定人性化护理措施提供依据。方法查阅我院2008年1—6月和7-12月患者及家属满意度调查问卷各100份,设前者为对照组,后者为观察组,以比较病人满意度变化。结果人性化护理措施实施后,各项指标满意度均较实施前提高,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在发热门诊施实人性化护理,可避免高热惊厥等不良反应发生,对改善护患关系,提高患者满意度具有重要意义。     

规范化护理健康教育在发热门诊的研究与应用

目的了解对发热患者及家属进行规范化健康教育的效果。方法选择在我院发热门诊就诊的患者及家属120例,设规范化教育为研究组,传统教育为对照组,对两组健康教育效果进行比较。结果规范化教育组发热相关知识知晓率、不良护理行为转变率明显高于传统教育组（P〈0．01）。结论在进行发热患者健康教育时,只有规范教育内容,鼓励患者参与操作练习,才能改变不良护理行为,提高家庭护理质量。     

静脉滴注阿奇霉素不良反应的观察与分析

目的寻找一种可以减少静脉滴注阿奇霉素引起不良反应的输入方法。方法对静脉滴注阿奇霉素的患者采用标准速度输入（以下称标速组）与减慢速度输入（以下称减速组）两种方法,比较两种速度输入阿奇霉素时胃肠道反应,局部反应、皮肤反应、及其他反应的发生率。结果减速组输入阿奇霉素的胃肠道反应、局部反应的发生率明显低于标速组。差异有显著性（P〈0．01）;皮肤反应及其他反应的发生率差异无显著性（P〉0．05）。结论减速组明显优于标速组。表明注射用阿奇霉素总不良反应的发生率与滴入的浓度和速度有关,减慢速度输入能明显减少不良反应的发生,为输液安全提供保障。     

使用中无菌持物钳两种保存方法的效果比较

目的 为了保障患者的健康,严格杜绝细菌、病毒在患者之间的传播.方法 我院于2004 年取消传统的消毒液浸泡持物钳的方法,采用高压灭菌干燥式保存法(并规定时限为2 h).结果 无菌持物钳干保存法总合格率为98.44%;湿保存法总合格率为91.67%;在门诊换药室行两种方法保存,细菌培养菌落计数有显著差异;在手术室行两种方法保存,细菌培养菌落计数无显著差异.结论 无菌持物钳干保存法比湿保存法效果好,尤其适用于使用频率高、人员流动多、环境不够优良的科室.     

输液区设立护理巡视班的实践与效果

目的满足患者护理服务需求,提高护理质量,减少医疗纠纷。方法在输液区设立护理巡视班,定时或随机对输液患者进行巡视。结果能较及时发现、处理患者病情变化、输液故障、解答病人疑问及其它护理服务需求。结论通过加强护理巡视,能有效克服输液区护士在护理服务过程中存在的缺陷与不足,提高患者对医疗护理服务的满意度。