鼻饲的护理进展

鼻饲法是将导管经鼻腔插入胃内,从管内注入流质食物、营养、水分和药物的方法,随着肠内营养的优越性日渐显著,鼻饲饮食广泛运用于临床,现就鼻饲的护理进展综述如下。     

空气波压力治疗乳腺癌术后患者上肢淋巴水肿效果观察

目的探讨应用空气波压力治疗乳腺癌术后患者上肢淋巴水肿的治疗效果。方法对22例上肢淋巴水肿患者采用空气波压力治疗2个疗程。结果治疗后患者普遍反映肢体轻松，活动灵便，皮肤张力下降。治疗前后患肢4个测试点周径比较，差异有显著性意义（均P〈0．05）。结论空气波压力治疗乳腺癌术后上肢淋巴水肿，效果较好，操作简便，使用安全、无痛苦。     

静脉输液袋（瓶）拉环器的制作与应用

静脉输液是临床基本的给药方法,是临床护理中最广泛使用的基础技术操作之一[1],因聚氯乙烯(PVC)输液袋具有耐撞击、不易破损、贮存运输方便、在输液过程中不需补充空气、可避免空气污染药液等优点[2],已广泛地应用于临床静脉输液.     

以病人满意质量观指导护理管理

目的：探索现阶段适合医院护理质量管理的理念。方法：针对当前护理人力资源总量不足的现状,通过对全面质量管理的利弊分析,提出病人满意为护理的最高质量观点并初步调整和实施相应的管理策略。结果：整合了护理人力资源,提高了护理质量和病人满意度。结论：病人满意质量观是质量管理创新的重要途径,顺应医疗卫生改革的发展方向,是护理管理者应该具备的重要理念之一。     

空气波压力治疗乳腺癌术后患者上肢淋巴水肿效果观察

目的 探讨应用空气波压力治疗乳腺癌术后患者上肢淋巴水肿的治疗效果.方法 对22例上肢淋巴水肿患者采用空气波压力治疗2个疗程.结果 治疗后患者普遍反映肢体轻松,活动灵便,皮肤张力下降.治疗前后患肢4个测试点周径比较,差异有显著性意义(均P＜0.05).结论 空气波压力治疗乳腺癌术后上肢淋巴水肿,效果较好,操作简便,使用安全、无痛苦.     

临床护理师资规范化培训效果评价

近年来,护理学科迅速发展,护理人员学历层次不断提高,我院大专学历护理人员占全院护理人员的50.85%,其中部分高学历护理人员成为临床教学骨干,但大多数人并未经过正规的教学岗位培训。为了适应教学医院在护理教学、临床带教、继续教育等各级培训的需要,尽快培养一批规范化的护理师资队伍,于2005年开始对护理师资进行了规范化、阶段性培训。现介绍如下。1对象与方法1.1对象选拔大专以上学历,有5年以上临床经验,具有一定的外语水平,愿意从事临床护理教育工作的优秀护士,参加第一阶段培训60名,第二阶段培训68名(包括第一阶段的60名)。1.2方法及…     

腹腔穿刺置PICC治疗癌性腹腔积液的临床应用

目的 探讨PICC腹腔穿刺保留置管抽取腹腔积液及腹腔给药的临床应用.方法 对34例晚期胃癌患者采用PICC腹腔置管,定期抽取腹腔积液及腹腔给药并观察疗效.结果 34例晚期胃癌PICC置管均一次穿刺成功,缓解腹腔积液带来的呼吸困难,抑制腹腔积液的产生.结论 PICC腹腔置管,减少患者痛苦,改善晚期癌症患者生存质量.     

临床护理师资规范化培训效果评价

近年来，护理学科迅速发展，护理人员学历层次不断提高，我院大专学历护理人员占全院护理人员的50．85％，其中部分高学历护理人员成为临床教学骨干，但大多数人并未经过正规的教学岗位培训。为了适应教学医院在护理教学、临床带教、继续教育等各级培训的需要，尽快培养一批规范化的护理师资队伍，于2005年开始对护理师资进行了规范化、阶段性培训。现介绍如下。     

试析家庭医生责任制的实施对社区高血压管理的影响

目的:研究并分析家庭医生责任制的实施对社区高血压管理的影响。方法:选择某社区的100例高血压患者为研究对象,按随机方式分为观察组与对照组,观察组除常规治疗外,使用家庭医生责任制的方式对患者进行健康教育,对照组采取常规诊疗法,针对两组患者疗效详细记录与分析。结果:观察组患者的饮食食盐控制、规律用药、高血压知识的掌握、运动情况、血压监测情况明显高于对照组患者,观察组与对照组在接受治疗前后,舒张压与收缩压明显降低,观察组血压降低情况优于对照组,上述数据组间比较差异显著(P0.05),差异有统计学意义。结论:家庭医生责任制效果显著,值得在临床中进行推广。     

癌症病人健康教育的现状及应对策略

癌症作为威胁人类生命健康的主要杀手,已成为全球主要死亡原因之一,在中国居死亡原因之首.随着医学科学的发展,治疗水平及诊疗手段的日趋提高,癌症病人远期生存率不断攀升,但不容乐观的是.很多病人生存质量并不高,他们不仅要忍受放疗、化疗的痛苦,还要承受多种癌症并发症带来的折磨.因此重视癌症病人心身康复,实施可操作性的健康教育方案.把握施教策略的环节质控,为病人提供全方位的支持与照护,使生存数量与生存质量受到同等的关注,是保障临床护理质量并使其向社区延伸的重点.