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1.
目的探讨口腔颌面创伤患者心理特征、心理需求特点调查及相关因素。方法便利抽样法选取2019年5~11月河南省人民医院收治的口腔颌面创伤患者120例为研究对象, 采用自制调查问卷表、症状自评量表对研究对象的心理特征、心理需求特点进行调查。利用单因素分析法对其心理特征、心理需求特点的相关影响因素进行分析。依据调查及分析结果给予针对性护理干预措施。结果口腔颌面创伤患者心理特征总平均分为(165.56±16.78)分, 整体心理症状较明显;从各因子得分情况可发现口腔颌面创伤患者的躯体化、抑郁、焦虑、精神病性的症状更为突出。性别、职业、患者的月收入、付费情况均为影响口腔颌面创伤患者心理特征的相关因素(P<0.05)。口腔颌面创伤患者的生理需求总平均分为(42.53±6.27)分, 其需求程度为中度;需求维度得分排序为生理需求→形象需求→社会适应需求→其他需求→疾病知识需求→医疗信息需求, 需求内容得分最高为了解手术成功率及预后, 其次为恢复口腔颌面功能, 得分最低的为掌握医护人员相关信息。性别、年龄、就业情况均为影响口腔颌面创伤患者心理需求特点的相关因素(均P<0.05)。结论口腔颌面...  相似文献   
2.
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4.
腰麻术后病人的护理是手术成败的关键之一,尤其是术后病人的体位,它直接关系到病人的安危和避免并发症的发生。因此,对腰麻术后病人要严格保持适当的体位,密切观察病情变化,加强基础护理。我院曾有两例腰麻术后病人因体位不当致呼吸停止,经及时抢救,加强护理痊愈出院。现报道如下。例一,男,34岁。于7月6日因膀胱结石入院。7月10日上午10点在腰麻下行膀胱取石术,以复方地卡因作麻醉剂,麻醉平面达胸5,10点50分术毕,11点返回病室。在返回病室途中,搬运病人发生错误(下台阶时头低足高)。12点病人自述切口疼痛,恶  相似文献   
5.
非直属附属医院教学工作难点思考   总被引:4,自引:1,他引:4  
非直属附属医院的出现缓解了高等医学院校的现实困境,为学校提供了发展空间。同时,也为医院自身发展提供了教学和科研支持。但非直属附属医院在运行过程中,教学工作难点凸现。就此提出相应对策,为实现双方"共赢"进行了思考。  相似文献   
6.
我院自1988年10月在全省首先开展经皮穿刺球囊导管二尖瓣成形术(PBMV),效果良好,现结合临床体会。就影像观察及护理方面,总结报道如下。 1 临床资料 1.1 一般资料:352例中男性150例。女性202例,平均年龄36.4岁,病史1~18年。经超声、X线诊断二尖瓣狭窄283例,二尖瓣狭窄合并轻度二尖瓣关闭不全69例。心电图:窦性心律270例,房颤82例。患者入院后控制心衰,对68例慢性房颤患者抗凝治疗2周,术前后应用抗生素以预防感染性  相似文献   
7.
目的探索神经肽P物质(SP)对高氧暴露早产鼠肺组织的作用及与丝裂原活化蛋白激酶家族(MAPKs)信号传导机制的关系。方法将早产鼠随机分为常氧组、常氧+SP干预组、高氧组和高氧+SP干预组;实验第3、7及14天时,观察肺组织病理改变;测肺湿/干重;放免法测肺组织中SP的含量;分别采用硫代巴比妥酸法、亚硝酸盐法和二硝基苯甲酸法检测丙二醛(MDA)、过氧化物歧化酶(SOD)和谷胱甘肽-过氧化物酶(GSH-Px)水平;TUNEL法检测肺组织凋亡细胞;Western blot法检测MAPKs蛋白含量。结果高氧暴露后肺组织损伤,湿/干重增加,SP含量降低,MDA含量增加SOD和GSH-Px含量降低(P0.05),凋亡细胞增多,并随着高氧暴露时间延长改变越明显,SP干预后肺损伤有所改善,湿/干重回降,MDA含量降低,SOD、GSH-Px含量增加(P0.05),TUNEL阳性细胞减少;高氧组细胞外信号调节蛋白激酶(ERK)、c-Jun氨基末端激酶(JNK)及P38激酶(P38)蛋白表达明显高于空气组(P0.05),且随时间的延长变化增大,而SP干预后ERK蛋白表达越加增强(P0.05),JNK、P38蛋白表达明显减弱(P0.05)。结论高氧可引起早产鼠肺组织氧化损伤;SP可通过干预MAPKs的表达从而保护氧化应激状态下肺组织。  相似文献   
8.
在新的社会主义市场经济体制下,社会对人才的需求也随之发生改变,建设中国特色社会主义和谐社会要求人才具有全面优秀的素质。高职人才素质问题,直接涉及高职学生的就业与发展,关乎高职教育的生存、发展和形象,乃至整个社会经济发展效益,对这一问题的探索,既是高职教育自身发展的内在需求,也是经济发展对高职教育提出的必然要求,同时具有重要的现实意义。本文将对此展开探索,期望为今后高职院校的培养目标提供一定借鉴。  相似文献   
9.
目的 探讨口腔颌面外科全身麻醉手术患儿术后早期进食进水的可行性.方法 将口腔颌面外科手术治疗的205例全身麻醉手术患儿按入院时间顺序分为观察组(n=104)和对照组(n=101),观察组经意识状态及吞咽功能评估合格后指导其进食进水;对照组在回病房4~6 h后方可进食进水.结果 观察组术后首次进水、进食时间为(1.61±...  相似文献   
10.
目的 探讨全科医师规范化培训在第一学年应用CBL集中训练模式的教学效果.方法 将住院医师规范化培训的104名全科医师随机分为试验组(52人)和对照组(52人),试验组采用CBL集中训练教学模式,对照组采用LBL教学法.比较两组在第一学年首次参加国家执业医师资格考试的成绩及教学效果问卷调查.结果 试验组首次执业医师资格理...  相似文献   
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