广州地区4所高等院校235名老年教职工神经系统检查分析

有关我国老年人神经系统体检资料鲜有报导,1982年秋我科对广东省文教局主办的对几所高等院校老年人的体检工作,共235例,现总结如下: 材料来源与方法 受检者系暨南大学、中山大学、华南师     

左侧视觉疏忽的汉字阅读

目的：研究视觉疏忽患者的汉字阅读机制。方法：通过疏忽组、偏盲组、正常组的汉字阅读,研究视觉疏忽患者汉字阅读认知机制。结果：疏忽组阅读汉字的准确率低于偏盲组或正常组（Ｐ〈０．０１）;疏忽组阅读左右结构汉字的准确率低于上下和独立结构汉字（Ｐ〈０．０５）,阅读上下和独立结构汉字的准确率无显著性差异（Ｐ〉０．０５）。结论：视觉疏忽可能损害视觉信息的转化、整合及认知分析;对各种组成结构汉字的阅读差异可能与两     

急性心肌缺血合并脊髓卒中1例

病历摘要:患者男性,73岁,教授。因突然胸骨后剧烈疼痛、头晕、大汗淋漓、呕吐、下腹部及双下肢麻木3小时,于1985年4月11日入院。胸骨后痛2小时查体:神志清、唇紫绀,双下肢不能活动。血压180/70mmHg,心率37次/分。心电图示:ST段V5、6水平下移2～3mm,报告为:①窦性心动过缓伴不齐,     

传导性失语四例报告

本文首次报道广州话传导性失语（conduction aphasia）四例，均为右利手、其中一例交叉性传导性失语，四例表现与国内外报道基本相符，口语为流利型，有大量音素错语，有明显复述障碍及理解相对好。全部患者有复杂句理解障碍。一例双语失语者两话表达均极差，但能较好保存其互译功能，互诱出正确发音及语句，其广州话朗读理解比普通话朗读理解差。病灶部位，一例主要位于有岛叶，一例为左颞顶枕皮质区，余二例位于左顶叶。     

缄默症的诊治1例

１资料患者１２岁,男性,５个月前因发热、头痛、呕吐、不能言语、癫痫发作６天,查体：脑膜刺激征阳性,以“病毒性脑膜脑炎”在当地医院住院治疗３６天。仍遗留不能言语,转多间上级医院在神经科、精神科和心理科住院治疗未见好转。１９９８年３月２７日转入我院,家人...     

右脑损害致纯词聋1例报道

纯词聋 (pureworddeafness)又称听词语失认 (auditoryverbalagnosia) ,极罕见。据文献报告 ,引起该综合征的病灶位于大脑左侧颞叶或双侧颞叶的皮质或皮质下 ,也可波及其邻近结构。我国正式及非正式报道至今仅十余例。国外曾报告单侧右脑损害的病例。我国尚未见报道。现将 2 0 0 1年所见 1例报告如下。1　资料患者女性 ,6 0岁 ,纯右利。文化程度高中毕业。工作及生活中熟练使用客家话及普通话。因 5个月来听不懂别人讲的话而来检查。患者于 2 0 0 1年 1月突然不认识自己的左手 ,常用右手握住左手并摇动着问人 :“这是谁的手 ?”。如此情况持…     

动脉硬化指数对缺血性心脑血管病诊断价值的探讨

动脉硬化指数(AI)是指血清总胆固醇(TC)减去血清高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)与HDL-C的比值。即TC-HCL-C/HDL-C。亦即冠心病危险因素与负性危险因素的比值。比值愈大,缺血性心脑血管病患病数愈高;反之则愈低。本文资料提示:当AI>4或血清甘油三酯(TG)/HDL-C>5时,易导致动脉粥样硬化继而发生缺血性心脑血管病。如能控制AL<3和TG/HDL-C<3时,对予防上述疾病有重要意义。     

汉字单字词识别的N400

目的　探讨单词识别过程中事件相关电位N40 0成分的心理学意义。方法　在长 ( 60 0ms)与短 ( 2 0 0ms)两种刺激呈现间隔 (SOA)、3种语境 (相关、中性和无关 )条件下 ,进行词汇抉择作业 ,通过对反应时间 (RT)和事件相关电位 (ERP)的检测 ,观察目标词词汇抉择的语义启动效应 (RT效应和N40 0波幅效应 )。结果　长SOA时 ,RT实验有语义促进效应 (相关语境RT较中性语境短 )和抑制效应 (无关语境RT较中性语境长 ) ,而ERP实验只有N40 0波幅抑制效应 ;短SOA时 ,RT实验只有语义促进效应 ,而ERP实验无任何N40 0波幅效应。结论　结果表明 ,N40 0反映了词汇后水平的整合加工 ,而不反映词汇水平的词汇提取加工。     

汉语纯失读症(附1例报告)

目的报道１例汉语纯失读症的临床表现,探索双（多）语双（多）方言纯失读现象。方法详细神经系统临床检查。双语失语症检查法及汉语失语症检查法（普通话及另两语译本）全面测查语言功能,侧重语言学分析,附加自设音乐简谱检查。结果本例认字极差,阅读理解零分。自发书写正常。兼有认偏旁不认整字及认整字不认偏旁。词意错读。数字及简谱正确。结论本例兼有词汇失读及字母失读、一字多音失读。词义错读突出。数字与简谱阅读相关。机理值得探讨。     

双语人的失语现象4例分析

报告４例能讲流利广州话及普通话并学习过英语的患者在失语后表现为平行性恢复，相继性恢复及混合性恢复现象，进行初步分析。