访视护理在急诊护理质量控制管理中的应用效果研究

[目的]探讨开展访视护理在急诊护理质量控制管理中的应用效果。[方法]将所有经急诊科救治后转入各科室住院的急危重症病人及负责交接接收各急危重病人的病房护士作为访视对象,2013年1月—2013年3月为访视前调查阶段,通过访谈及调查病人或家属及病房护士了解存在问题并运用 QC管理分析、提出改进措施;2013年4月—2013年8月为访视护理阶段,将改进措施落实于实际急诊护理工作中,同时做好急诊病人及病房护士的访视护理工作;2013年9月—2013年11月为访视后汇总阶段,将通过访视护理中反馈的问题进行再次访视调查,评价护理工作成效。同时将开展访视护理前、后病人或家属的满意度及临床病房护士满意度进行对比分析。[结果]通过访视护理工作的开展,病人或家属的满意度及临床病房护士满意度明显提高(P<0.01)。[结论]访视护理的开展,是急诊整体护理工作的延伸,不仅拓展了急诊护理工作的内涵,同时通过访视工作的开展不断发现和解决问题,提升了急诊病人或家属及病房护士的满意度,建立了急诊与病人、病房沟通的桥梁,促进了急诊护理服务质量的持续改进,提高了急诊护理质量管理内涵。     

ABC/AB定位抢救模式在急诊护理团队培训中的应用

目的 探讨ABC/AB定位抢救演练在急诊护理团队培训中的方法与效果.方法 将19名护理人员分别按照ABC三人定位法及AB二人定位法进行抢救演练培训与考核,通过模拟心跳呼吸停止病例,比较定位演练培训前后传统式与定位式护士技术与非技术能力以及各项急救措施落实到位时间.结果 定位演练培训前后,护士技术与非技术能力、各项急救措施落实到位时间比较,差异有统计学意义（均P＜0.01）.结论 ABC/AB定位抢救演练能有效地应用于急诊急救培训中,可以保证抢救的有序化进行、提高了抢救的时效性,并培养了护理人员的团队意识及综合素质.