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目的 调查公共卫生事件下居校大学生心理状态,探究叙事护理干预对焦虑、抑郁心理大学生健康信念、心理弹性及睡
眠质量的影响。方法 对我校 2021 年 8 月至 2021 年 10 月公共卫生事件期间居校大学生进行心理状态评估。在中重度焦虑大学
生中抽取 80 例作为研究对象,按照双色球法随机分为对照组(40 例,常规护理)与研究组(40 例,叙事护理)。比较两组干
预前后健康信念水平、心理弹性水平及睡眠质量。结果 研究组健康信念评分、CD-RISC 评分均高于对照组(P<0.05)。研究
组 PSQI 评分低于对照组(P<0.05)。结论 公共卫生事件下居校大学心理健康问题不容忽视,叙事护理可有效提高其健康信念
水平与心理弹性水平,促进失眠状况的改善。 相似文献
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基于《护理措施分类》的住院患者心脏功能相关护理措施与活动类目研究 总被引:1,自引:1,他引:0
目的 基于美国《护理措施分类》(NIC),初步确定不同心脏功能状态对应的护理措施与活动类目,以指导临床护理实践.方法 从NIC中初筛护理措施和活动类目,编制心脏专科护理人员咨询问卷;对29名心脏专科护理人员进行问卷咨询及评价.结果 初步筛选出心功能各级别所需护理措施与活动数分别为;Ⅳ级32条(451个)、Ⅲ级20条(237个)、Ⅱ级2条(23个)、Ⅰ级0条(0个).心脏专科护理人员对入选的护理措施条目的意见一致性为93.1%~100%;入选的护理活动条目的赋值均数为4.00~5.00分、变异系数为0~0.25.结论 初步确定的不同心脏功能状态对应的护理措施与活动类目,具有方便交流、系统性、有效性的特点,可作为指导临床护理实践的工具. 相似文献
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目的初步确定住院患者护理相关《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)类目,以此构建住院患者护理相关ICF框架。方法从世界卫生组织ICF中初筛出护理类目,编制专家咨询问卷;对36名护理专家进行问卷咨询,按专家意见一致性>80%的标准筛选类目;按临床实用性原则对咨询结果再次筛选。结果初筛出护理类目211个,专家咨询后提取79个,再次筛选后初步确定意识功能、定向功能等74个护理类目。结论初步确定的护理类目在ICF中分布比较合理,具有系统性、有效性和方便交流的特点,可作为住院患者护理干预措施和结局评价的框架。 相似文献
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目的 调查江苏省基层医疗机构护士对核心能力的重要性评价和执行频率,旨在为制订基层护理人员的培养方案提供借鉴。
方法 采用注册护士核心能力量表调查江苏省593名基层护士对核心能力的重要性评价和实际执行频率。
结果 基层护士对核心能力的重要性评价总得分为(4.45±0.73)分,执行频率总得分为(4.26±0.69)分,不同职称的护士对临床护理、人际关系、领导能力、专业发展维度的重要性评价得分的比较,差异有统计学意义(P<0.05),不同职称的护士对临床护理、人际关系、伦理和法律实践、评判性思维和科研维度执行频率得分的比较,差异有统计学意义(P<0.05)。不同职称和不同级别医疗机构的基层护士对核心能力重要性评价与执行频率的得分存在差异。
结论 江苏省基层护士的核心能力得分不高且发展不平衡, 核心能力的重要性评价与执行频率间有差异,医院管理者应该规范护士培训制度,完善职业发展路径,提高和改善基层护士核心能力。 相似文献
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周滋霞 《江苏卫生事业管理》2013,24(2)
文化建设在护理实践中的作用是护理管理研究的新课题.加强科室护理文化建设是培育优秀护理团队的重要途径.该文重点从以人为本、科学管理、团队合作、制度和文化互补,个人和科室共同发展等方面阐述了科室护理文化建设的新思路. 相似文献
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目的 了解盐城市不同养老模式下高龄老年人的生活质量现状.方法 采用SF-36量表对盐城市家庭养老(282人)、机构养老(234人)和社区养老(139人)≥80岁的老年人的生活质量和护理需求进行调查.结果 3种不同养老模式下高龄老年人的生活质量差异有统计学意义,影响不同养老模式下高龄老年人生活质量的主要因素不同.结论 不同养老模式下高龄老年人的生活质量不同,影响生活质量的主要因素也不同,需针对性满足高龄老年人的需求,提高其生活质量. 相似文献
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《中国护理事业发展规划(2016-2020年)》强调“提高基层护理服务能力,延伸慢病管理、老年护理、社区护理等护理服务领域”,这些都要加强健康人力s资源建设,提供优质高效的医疗护理服务[1].近年来,加强基层护士培养成为我国强化基层卫生服务、推进分级诊疗制度的关键举措之一.以提高护士核心能力为导向,加快培养适应基层发展需要的护理人才,对于基层医疗卫生服务质量的提高及基层医疗卫生事业的发展具有重要的意义.研究表明基层医院护士核心能力参差不齐,对基层护士的评价主要集中在现状和影响因素的分析上,缺乏对护士核心能力的重要性判断[2-3].本研究抽样调查江苏省基层护士临床核心能力现状,并对其进行重要性的评价与分析,为基层护士的培养提出合理化建议. 相似文献