肌钙蛋白Ⅰ在先心病手术心肌再灌注损伤中的变化

目的　研究肌钙蛋白 (cTnI)在小儿先心病矫治术心肌细胞缺血再灌注损伤中的变化。方法　 6 0例先天性心脏畸形矫治术患儿中 ,男 4 5例 ,女 15例 ,随机分为 3组 ,每组 2 0例 ,Ⅰ组为心肌未缺血组 ;Ⅱ组心肌缺血时间小于 6 0min组 ;Ⅲ组为心肌缺血时间大于 6 0min。分别于切皮前、开放循环后 (Ⅰ组为手术结束后 ) 30min、6、12、2 4、4 8、72、96、12 0h取患儿静脉血 ,检测CTnI浓度 ,Ⅱ、Ⅲ组患儿应用电镜检测 ,观察开放循环后 ,心肌组织超微结构的变化。结果　cTnI活性随心肌缺血时间延长而明显增加 ,P <0 .0 5 ;而在心肌无缺血损伤时变化不明显 ;电镜下观察 ,随着缺血时间延长 ,心肌超微结构明显改变 ,肌原纤维不清 ,横纹消失 ,肌浆凝聚、断裂 ,形成不规则颗粒、团块和收缩带 ,核轻微浓缩。结论　cTnI可以作为小儿先心病畸形矫治术中评价缺血再灌注损伤的敏感的指标 ,其血浆浓度的改变与心肌缺血再灌注损伤程度呈正相关。     

青年血液透析患者生活质量及影响因素分析

目的：探讨青年血液透析患者生活质量及其影响因素。方法采用自行设计的一般情况调查表、简明健康状况调查表（SF‐36）、Herth希望量表（HHI）和社会支持评定量表（SSRS）等,对郑州市某综合医院血液净化中心的128例18～44岁青年维持性血液透析患者进行问卷调查。结果青年血液透析患者生理健康总均分为（202．49±53．94）分,心理健康总均分为（190．85±77．81）分,生活质量各维度中生理功能和躯体疼痛得分最高,得分最低的维度为生理职能和情感职能,且各维度分值均低于国内常模（ P＜0．01）。多元回归分析显示,生活质量与希望水平、社会支持和经济条件显著相关,共解释了62．8％的生活质量变异量。结论青年血液透析患者的生活质量有待提高,医护人员在制订干预措施的同时,要注重患者希望水平、社会支持的提高,同时呼吁政府帮助解决患者的经济问题,以更好地改善其生活质量、促进社会回归。     

交互性教学在培养护理本科生创造力中的实践

创新是护理学科发展和进步的动力[1],提高护理人员的创造力是实现护理创新的前提。心理学家指出,教学对于创造力培养的影响最为重要[2]。创造性能力的培养越来越受到各国护理教育者的重视[3-4]。交互式教学作为素质教育的首选方法[5],也     

糖尿病视网膜病变应用玻璃体切除术的护理

目的分析与研究糖尿病视网膜病变患者玻璃体切除术围术期护理的对策与效果。方法选取2012-10—2014-10收治的对80例糖尿病并视网膜病变患者,行玻璃体切除术治疗。回顾性分析患者的临床护理资料。结果经过精心的护理,80例患者均康复出院,术后随访,10例视力0.5,62例为0.1~0.4,8例为0.03~0.09。术后轻微并发症发生率为12.5%。结论对接受玻璃体切除术的糖尿病并视网膜病变患者,给予合理的护理措施,可预防发生并发症,有效改善患者的术后视力,提高患者生活质量。     

慢性病患者家庭照顾者积极情绪体验的研究进展

慢性病患者在疾病治疗过程中,常年忍受疾病的折磨,同时也面临着沉重的经济负担、家庭以及社会负担等[1]多方面压力,经常出现焦虑、抑郁、孤独以及冷漠等消极情绪[2] ,而家属在照顾慢性病患者的过程中更是承受来自生理、心理、家庭以及社会等多重压力,直接影响照顾者的照顾质量[3-5].     

校外临床护理教学基地优化建设的实践与体会

目的围绕校外临床教学基地建设的基本框架,结合护理本科教育中临床教学基地建设存在的主要问题,探索加强校外临床护理教学基地优化建设的对策。方法着眼于建设与评估,构建政府、学院、基地3方互相融合的校外临床教学基地优化建设模式和评估指标体系,对我院15所校外教学基地进行教学水平评审。结果通过初步实践,将部分校外临床教学基地建设成具有一定教学和管理水平的优秀基地。结论通过加强校外临床护理教学基地优化建设的探索与实践,赋予了校外临床教学基地新的功能与内涵。     

脑卒中偏瘫病人连续康复护理干预效果评价

脑卒中(stroke)是指急性起病,迅速出现局部或弥漫性脑功能缺失征象的脑血管临床事件,为临床常见病和多发病,其发病率、死亡率和致残率等均位于我国各项疾病的前列。偏瘫是脑卒中病人发病后最常见的功能障碍,严重影响病人生活质量。为脑卒中偏瘫病人设计一个适应病人需要,有效的连续康复护理模式是至关重要的。本研究采用连续康复护理模式,通过对脑卒中偏瘫病人实施连续康复护理干预,以提高脑卒中偏瘫病人生活自理能力,康复知识和满意度,从而减少脑卒中并发症,提高病人生活质量。     

参加工作对维持性血液透析病人影响的研究进展

分析参加工作对血液透析病人体力活动、依从性、心理社会等方面可能产生的影响,指出工作作为一种社会活动,会促使透析病人增加体力活动、提高依从性、解决抑郁等心理问题,从而提高病人的生活质量,改善其健康结局。     

志愿者同伴教育在慢性阻塞性肺疾病病人健康教育中的应用

[目的]探讨志愿者同伴教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人健康教育中的应用。[方法]将70例COPD病人采用随机数字表法分为观察组和对照组各35例,对照组采用常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上应用志愿者同伴教育,比较干预前后两组病人健康教育对病情的改善情况。[结果]观察组病人干预后戒烟、家庭氧疗、呼吸功能训练干预、心理干预等方面优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]志愿者同伴教育可帮助COPD病人提高自护行为能力,是COPD病人健康教育的有益方式。     

老年血液透析患者运动行为阶段及与社会心理因素的关系

目的 了解老年血液透析患者运动锻炼行为阶段分布现状及与社会心理因素的关系.方法 便利选取郑州市两所三级甲等医院血液净化中心的老年血液透析患者225例,采用运动锻炼行为阶段分布量表、Herth希望量表、社会支持评定量、锻炼自我效能量表进行调查.结果 调查的225例患者中,23例(10.2％)处于无意识阶段;53例(23....