丹七胶囊对血小板聚集功能影响的临床研究

目的通过研究丹七胶囊对血小板聚集功能的影响,探讨丹七胶囊影响血小板聚集功能的生理机制。方法32名健康志愿者随机均分为空白对照组和低剂量、高剂量和超高剂量组,3个剂量组连续口服丹七胶囊(空白对照组服用安慰剂)1周,每日3次,于服药1周后采集空腹静脉血,检测血常规、凝血常规、生化常规和血小板最大聚集率(MA),诱导剂分别为二磷酸腺苷(ADP)、肾上腺素(EPI)、花生四烯酸(AA)、瑞斯托霉素(RIS)。结果服药1周后,3个剂量组的血常规、凝血常规、生化常规指标比较差异均无统计学意义(P>0.05)。高剂量组和超高剂量组中ADP和EPI诱导的MA较空白对照组下降,差异有统计学意义(P<0.05)。结论丹七胶囊可降低ADP和EPI诱导的血小板聚集功能,其可能通过抑制血小板腺苷酸环化酶活性发挥其抗血小板作用。     

2例异常血红蛋白患者HbA_(1c)测定的分析

<正>糖化血红蛋白(glycated hemoglobin A_(1c),HbA_(1c))在糖尿病的诊断和治疗监测中的作用越来越受到临床重视。2010年,美国糖尿病协会(American Diabetes Association,ADA)已推荐将HbA_(1c)≥6.5%作为糖尿病的一项诊断标准。我们在临床工作中观察到1例HbA_(1c)降低患者,家系调查发现其母亲HbA_(1c)也降低,现将结果报告如下。     

聚焦疑难病症弘扬仲景薪传——第二届国际经方班暨第十二期全国经方临床运用高级研修班述要

本文对第二届国际经方班暨第十二期全国经方临床运用高级研修班的专家授课内容进行整理,总结研修班专家们所传授的学术思想与临床经验。     

基于多层次复杂概念网络表示方法的《伤寒论》方药按主方分类的知识发现

本文基于形式概念分析数学理论,以《伤寒论》方药知识库中方剂、药物和方剂-药物关系为概念进行形式背景的生成,并根据清代徐灵胎《伤寒论类方》的分类方法（桂枝汤类、柴胡汤类、泻心汤类和杂法方类）进行形式背景的对象子块分割和优化,进而借用描述事物普遍性和特殊性层次的复杂概念网络生成方法,构建《伤寒论》方按主方分类相应的方剂配伍子群结构多层次复杂概念网络图,给出相应方剂（对象）和药物（属性）之间的关系结构可视化表示和解释。这是将信息科学与传统中医伤寒学结合的新尝试,有利于对传统分类方法的再学习和认识,进一步推动《伤寒论》学术的继承和创新。     

四川地区健康人群快速血栓弹力图参考区间的建立

目的测定四川地区健康人群快速血栓弹力图(r-TEG)数据,确立符合该地区特点的正常值参考范围,并与试剂厂家提供的正常值进行比较。方法收录2017年8-10月在四川大学华西医院体检的健康成年人群,进行r-TEG检测,并对凝血反应时间(ACT和R)、凝血形成时间(K)、凝固角(Angle)、最大振幅(MA)、纤维蛋白溶解率(LY30和EPL)等参数进行分析。结果共纳入153名成人体检健康者,使用r-TEG方法分析得出各参数正常参考值分别为ACT:89～121s,R:25～45s,K:50～155s,Angle:64～81deg,MA:51～71mm,LY30:0～3.7,EPL:0～3.7。9.2%(14/153)的健康成人至少1项参数超出厂家提供的正常范围。男女性别间分组比较,男性参考范围:ACT:89～126s,R:25～48s,K:50～171s,Angle:59～81deg,MA:47～70mm,LY30:0～3.7;EPL:0～3.7,女性参考范围:ACT:89～121s,R:25～45s,K:50～111s,Angle:70～81deg,MA:55～71mm,LY30:0～4.3,EPL:0～4.3,除了LY30和EPL外,其余各项参数间的差异均具有统计学意义(P0.01)。结论实验室有必要建立符合本地区人群特点的r-TEG正常参考范围。     

立足临床传承经典——第十一期全国经方临床运用高级研修班述要

本文对第十一期全国经方临床运用高级研修班的专家授课内容进行了整理,系统总结了研修班专家们所传授的学术思想与临床经验。     

万晓刚运用和解分消法治疗顽固性尿路感染经验介绍

总结万晓刚教授运用和解分消法治疗顽固性尿路感染的临床经验。万晓刚教授认为,顽固性尿路感染多与少阳枢机不利、湿热内蕴三焦相关,其多兼有瘀血阻络,气机不畅。临证时,以和解少阳、分消三焦为基本治法,佐以活血化瘀、行气利水之法。多采用柴胡蒿芩汤加牡蛎泽泻散、蒲灰散、封髓丹加减化裁治之,切合病机及核心证候,临床应用每收良效。     

构建基于互联网的临床基础检验学多元化教学体系

《临床基础检验学》是医学检验技术专业学生重要的专业课。这门学科的传统教学和考核方式存在较多弊端,学生课堂参与性较差,无法将理论知识和临床实际有机结合,造成学习效果、分析问题能力较差。构建以互联网为依托的多元化教学模式,采用以互联网和移动设备为载体的教学和考核模式,提高学生学习积极性,增强学生临床思维和科研能力,培养真正能够胜任检验工作、更好服务于临床的实用型人才。     

血小板聚集分析仪LBY-NJ4A与Chrono-log700性能比较

目的 评价并比较全自动血小板聚集分析仪LBY-NJ4A与手工血小板聚集分析仪Chrono-log700的主要性能指标.方法 评价并比较LBY-NJ4A和Chrono-log700的精密度、通道一致性、参考范围、抗干扰能力以及携带污染率等主要性能,验证两种仪器的相关性.结果 两种仪器的精密度、通道一致性、抗干扰能力、参考...