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以南昌大学建筑系《建筑设计基础》课程的教学内容与方法为具体研究对象,结合学科评估,重新制定教学课程体系结;细化教学问题,重新制定教学课程内容;结合第三学期,空间建构提升创新能力;最终将以绘图为导向的设计初步教学体系转向以空间和形式认知为导向的设计初步教学体系,为后续建筑设计及原理、城市设计及毕业设计打下基础,最终培养创新人才为社会服务。 相似文献
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井冈山市在1991年被确定为省级历史文化名城,但一直未进行名城保护编制工作。规划探讨了井冈山名城文保单位过于分散、景区特征远大于城市特征等编制困境,在正视其保护困境的基础上,规划梳理了井冈山近现代革命斗争的特定历史背景,提出以茨坪历史城区作为名城保护范围;并在传统街区划定标准不符合的情况下,提炼出挹翠湖历史文化街区的三条保护价值,并以此确定街区的保护范围和四类保护内容。同时,以井冈山国家级风景名胜区总体规划为基础,统筹协调两者之间的用地布局及空间景观格局保护,基于名城保护视角进一步提出具体、严格的管控措施。 相似文献
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随着国土空间规划体系改革与重构,
水环境安全、适灾空间规划、韧性城市建设等
内容成为保障国土空间安全的热点,对空间规
划与风险管理提出持续不断的调整与学习、有
效适应灾害等新的要求。文章基于应对洪涝灾
害的规划趋势,围绕洪水资源、洪泛土地与社
会行动方面,梳理了洪涝灾害的风险学习与资
源管理、洪泛区的情景模拟与用地管制、管理
体系优化与社区治理等国际规划经验。在此基
础上,面向国土空间总体规划的流域专项、省
级层面、市县层面,分别提出洪涝情景模拟与
淹没范围划定、生态单元规划与重大防洪设施
布局、国土承灾风险等级划分与功能管控、绿
色空间适灾配置、项目选址避灾引导、分阶段
社区应灾体系构建等洪涝适应性策略,形成国
土空间安全语境下的洪涝适应性规划框架。以
期强化各层级国土空间总体规划之间的纵向传
导与横向衔接,为开展适应洪涝灾害的规划实
践工作提供思路借鉴。 相似文献
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