对症下药,提升高中美术教学质量

《普通高中美术课程标准》实施之后,我国的高中美术教育教学有了全面、规范的标准要求。尽管如此,我国的高中美术教育教学仍存在众多的问题。因此,在日常的高中美术教育教学中,教师应当严格遵循高中美术课程标准要求,全面根据美术学科特色,更好地培养学生的美术综合素质,以此来提升高中美术教育教学质量。     

基于社交网站的国内银行电子服务研究

社交网站是开展电子服务的新平台,将其引入电子服务研究,有利于服务价值提升与服务创新。本文基于对国内银行业的调查数据,揭示现有银行业利用社交网站平台开展电子服务活动的具体内容、存在的优势及不足,并给出具体优化建议。研究结论为银行业电子服务的改进提供参考和借鉴,同时为其他行业利用新媒体开展电子服务提供思路。     

论加强和深化电子出版物的理论研究

论述了加强电子出版物采集模式、分类和著录标准、评价指标及开发利用模式研究的意义。     

学术网站评价指标体系的构建与应用

研究目的在于综合定性和定量方法建立学术网站评价指标体系.结合学术网站自身的特点,采用网上特尔菲法进行专家调查以确定学术网站评价的各项指标,并利用基于指数标度的层次分析法确定了各项指标的权重,从而构建了科学、合理的学术网站评价指标体系.在此基础上,选择若干学术网站作为评价对象,进行实证分析.最后,结合本次评价研究的结果和学术网站的发展趋势,为学术网站的建设提出了若干建议.     

影响美国数字鸿沟的因素分析

不仅美国不同区域之间和各州之间存在数字鸿沟问题，而且在美国城乡、不同种族、不同年龄、不同家庭类型、不同教育水平和不同收入水平的家庭之闻都存在数字鸿沟问题。     

空间位置对美国数字鸿沟影响分析

空间位置对美国数字鸿沟的影响不仅表现在各区域和各州的计算机、电话和因特网普及方面存在着显著的差异 ,还表现在乡村、城镇和中心城市的计算机、电话和因特网普及方面也存在着显著的不同     

构造合适UDDI注册的ebXML规范分类——基于对OASIS提供体系的修改

在参考OASIS提供的ebXML规范分类方法的基础上,通过分析ebXML规范以及组件关系,改造ebXML规范的分类,从而为ebXML规范在UDDI中注册提供合适的分类。并基于改造后的分类,描述ebXML规范分类方法的设计与实现过程,简要描述ebXML规范在UDDI中的注册过程。     

用AR技术让博物馆绘本“活起来”

<正>本书是西安博物院青少年AR社教绘本,以小主人公的“穿越”故事为载体,讲述了周、秦、汉、唐四个不同朝代的西安历史文化与民俗生活故事。每个故事后还附有该朝代的文史知识讲解,介绍的馆藏文物包括甬钟、龙纹玉璜、彩绘骑兵俑、陶骆驼、铜错金银弩机等。通过AR增强现实技术,使青少年真切地感受到博物馆文物所蕴含的魅力,从而激发其阅读兴趣,传播并弘扬中国优秀传统文化。     

国外数字鸿沟问题研究述略

本文根据文献调研和分析的结果,从全球数字鸿沟和国内数字鸿沟两方面对国外数字鸿沟问题的研究现状进行了系统论述.