美国高中教育与中国高中教育比较及思考

2005年10月11至26日,我们随广西基础教育考察团赴美国的乔治·梅森高中、森尼维尔高中、伍顿高中等学校考察,重点了解美国普通高中的管理体制、课程设置与改革、学校管理、教育教学方法创新;探讨与美国优质高中建立友好合作关系的可能性;了解开设国际高中通用文凭课程的可行性。我们这次考察的3所高中学校是2003年《新闻周刊》评选出的美国前100所优质高中学校,其中伍顿高中是被授予全国蓝缓带的示范学校。一、观察与感受为期十六天的美国基础教育考察,给予我们很多感受,最为突出的有以下几点:(一)学校教育突出以学生发展为本我们考察的3所…     

体验美国高中教育

在为期半个月的考察期内,我们到美国的旧金山、纽约、华盛顿、拉斯纬加斯、洛杉矶、夏威夷等地考察学习,走访了森尼维尔高中、伍顿高中、乔治·梅森高中、加州理工学院、斯坦福大学等学校,还专门到国际高中通用文凭北美总部向权威专家学习。我们看到,在高中课程设置、评核机制、课堂教学及教材编写等方面,美国与我国有明显差异。课程设置美国高中开设的基础学科课程与我国基本一致,有国语(英语)、数学、物理、化学、生物、地理、体育、音乐、法律等,但