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作为普法宣传的一种手段,电视法制节目已经得到了观众的认可,因其具有可视性和法理性,电视法制节目在法制宣传中起到了不可替代的作用。《法治天地》作为大连电视台的一档法制节目,已经开播两年,播出 了 800多期,有很高的收视率。 但是我们的节目针对的是具有典型性的个案,并不能解决每一位观众的问题,因此我们觉得制作节目只是普法的一种形式,而普法的最终的目的是培养观众的法治精神,提高他们自身的法律素质。为了达到更好的宣传效果,必须开拓思路,延伸节目的空间。 我国最大的区域仍然是农村,那里保留着很多传统的“乡土… 相似文献
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经济体制的改革,改变了我国几十年计划经济的体制,开始形成社会主义市场经济的结构。但是,我国教师培养体制却一直延续着几十年一贯的统一的计划型培养方式,这种落后的教师培养方式,必然会影响人才流动机制的转变,阻碍教育体制的整体改革,以至影响经济建设的发展。我国现行的统一计划型教师培养体制也叫封闭式教师培养体制,它沿袭的是前苏联早期计划培养的模式。这种体制在建国初期对建立我国社会主义教师队伍曾起过一定的作用,但是,随着社会的改革,这种体制所存在的问题越来越突出。具体表现为: 相似文献
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德意志联邦共和国(以下称西德)是一个十分重视教育的国家。历史上进行了许多次有名的教育改革。1812年洪堡德改革中,建起德国的大学入学招生制度,延继至今,积累了丰富经验。因此,西德大学招生制度有许多值得世界各国注意的特点。一.大学招生制度西德大学入学考试不是采取竞争性的选拔考试,而是采用资格考试制度。完全中学 相似文献
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世界课程管理模式的主流与趋势──兼谈我国高中课程改革的困境与对策 总被引:5,自引:0,他引:5
在我国教育改革深入发展的今天,为什么高中课程改革始终没有重大突破?笔者认为,究其原因,主要是由于我国普通教育课程管理模式(或叫课程行政)落后。本文仅从课程管理模式、发展现状及趋势,略陈对我国高中课程改革之管见,与同行们一起探讨。一、课程改革的障碍:目标与管理体制的内在矛盾1977年恢复正常教学秩序以后,我国高中教育进入了一个新的发展时朝,统一的课程计划带来了教学质量迅速恢复。然而,随着形势的发展,也很快暴露出一些弱点。例如。高中阶段课程统一性过强,全国无论城市还是农村,无论发达地区还是不发达地区,全… 相似文献
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英国普通学校没有毕业会考,大学也没有统一招生考试。而代替这两项功能的考试是由社会公共考试机关来完成的,它独立于学校系统之外,又影响着学校教育。大学根据校外社会公共考试机关提供的成绩,独立而严格地选拔新生。英国的这种考试方法在英联邦内有一定的代表性。英国证书考试分两级考试,即普通教育考试(GCE)和中等致有证书考试(CSE)。 相似文献
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陈翰章将军是吉林籍的抗日名将。1940年12月8日,由他率领的抗联第一路军第三方面军一部,与抗联第二路军第五军第二师一部组成的联合部队,在伪满牡丹江省宁安县湾沟村附近的小湾沟,与伪满通化省警察本部唐振东警察大队作战,陈翰章等5人牺牲。唐振东警察大队从他的身上搜取了一些物品,其中包括他的日记。本文通过对《陈翰章日记》中内容的梳理,发现有多处记载了陈翰章与其父的关系,让人们看到了在金戈铁马的背后,一个仁孝的陈翰章。纵观 相似文献
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学校教学离不开考试,考试是教学过程的一个重要环节。没有考试的教学,就好比没有水的磨,很难保持教学水平的稳定与提高。相反,考试的性质又制约、影响教学和学生的学习。学校考试与教学、学习的关系是个十分重要的教育研究课题。一、学校考试中的问题1.问题种种考试是随着教学出现而产生,随着课堂教学形成而独立,此后,考试成为教育过程的重要组成部分。但是,考试确实给学校教学带来许多新问题,引起教师、家长以及社会的关注和批评。如,考试造成学生死记硬背;教师只重视知识的传授而忽视德、体、美,特别是能力的传授;考试使学习变得枯燥无味,学生整天处于焦虑不安的心绪之中;考试成为教师奖励的手段、学生追求学习的外部动机;考试使同学间的伙伴关系变成了竞争对手关系,校内 相似文献
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课程设置标准的功能与内涵课程设置标准即对课程设置方式、设计、组织、评价提出的总原则、具体标准和要求,是课程行政的组成部分。其功能与作用由课程管理模式决定。目前世界上课程管理模式主要有三种,一是统一型模式,国家公布什么,地方就执行什么,国家对课程统一管... 相似文献
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建国以来,我国对不同层次的课程进行了多次不同程度的改革。但是,不能不承认,我国历次课程改革一直没有明确改革目标。对于课程改革除了强调贯彻教育目的和教育方针外,没有提出可操作的具体教育目标或课程目标。从而,造成课程改革有方向无目标、有改革无评价、有教材无标准、有考试无基准,先写教课书后编教学大纲、先改革后 相似文献