紧扣“核心”育“素养”——“解决问题的策略:转化”教学实录与思考

<正>【理念解析】2022年版课标发布后,以核心素养为导向的教学改革成为普遍共识。数学课程要培养学生的核心素养,主要包括三个方面：会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界(简称“三会”)。史宁中教授认为,“三会”具有整体性：既有数学学科的特征,又有数学教育的特征,既表述学科思维,又表述认知心理^[1]。     

师生对远程学生支持服务重要性感知的对比研究

对转型中的开放大学而言,良好的学生支持服务能够促进有效学习的发生,是教育质量的保障。探究远程学习者和远程教育机构教师两个不同群体对学生支持服务具体内容重要性感知的差异性,能够有效地解决实践“提供什么支持服务”的问题。本文通过问卷调查法,围绕学术性支持服务和非学术性支持服务两大类,将师生之间对支持服务重要性感知进行对比分析,研究发现学习者对提供多次可选择的面授辅导服务、助学服务（助学金、贷款等）、建立网络社区服务以及提供针对移动终端的服务这四项支持服务的重要性感知显著高于教师;远程学习者期望获得灵活、个性化的支持服务;学习者更关心学习结果,教师更关心学习过程。     

关注学生发展 实施分层教学

数学教学应该充分发挥学生学习的主动性,引导学生自己去学习数学、探究数学,使每个学生从数学教学中获得教益,掌握一定的数学知识和技能。为了追求数学教益的最优化,培养学生的成就动机,使全体学生都有不同程度的发展。我在课堂内外六个方面全方位地实施分层教学。     

昆明市高校教师心理压力问卷的编制

以调查昆明市高校教师的心理压力为出发点，试图通过自编一个适合本地域并经过信效度检验的调查问卷，能客观、科学地评定昆明市高校教师的心理压力状况及差异。     

我的高考作文保分经验谈

作文在高考语文中始终都占着很大的比重,但是由于它的不确定性和命题的广泛性,很多考生在考前复习时期往往无从下手甚至做了很多无用功。我是2008年参加的高考,试卷的很多具体内容已经记不真切了,但是作文题目始终都没忘,是以"好奇心"为题的一篇命题作文。一些考生为了在作     

论可持续发展的图书馆用人观

简述了可持续发展理论的意义,强调了图书馆人才在图书馆事业建设中的重要性,论述了图书馆使用人才的评价标准及对策.     

浅析学校体育课堂教学模式的转变

新的课程标准,体现以人为本的思想。树立“健康第一”的指导思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观．实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。体育教师不应因循守旧,而应不断学习新思想、新理念、掌握新信息,不断改善和发展自己的知识结构．形成新的教育观、教学观,体现平等、自主、互动的教育思想,将促进学生健康快乐贯穿于体育教学全过程。     

论21世纪系资料室文献信息服务

本文论述了文献信息服务是今后系资料室工作的重点,并提出了提高文献信息服务水平的一系列新措施.     

药用植物育种现状、存在的问题及对策

综述了我国药用植物育种现状及几种主要的育种方法、分析了育种过程中存在的主要问题,提出了加快药用植物育种应关注的重点,初步探讨了加快我国药用植物育种产业发展的对策,并提出了相关建议,以期进一步推动我国药用植物育种的进程.