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应用现代多媒体技术辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它以将文字、图像、视频、动画等融于一体的特点,增加了语文课堂的生动性和形象性,能让学生真切品味到优秀文学作品的艺术魅力,调动了学生的学习积极性,活跃了课堂气氛,满足了学生视、听等感官的需求,赋予了课堂教学新的活力。 相似文献
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初中阶段,教师应引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯,为日后学习更加高深的知识打牢根基。因此,在教学过程中,教师应注重基础知识的传授,帮助学生打牢地基,为创设高效课堂提供保障。初中生物教师要不断创新教学方式,激发学生的学习积极性,培养学生自主解决问题的能力,促进学生全面发展。 相似文献
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小学科学是一门以实验为基础的自然学科,它涉及的知识面很广泛,是一门综合性的学科。我们科学教师应抓住学科特点,以"实验"这一教学手段为突破口,利用信息技术手段,找准恰当的切入点,科学融合科学课程资源,使小学科学教学贴近生活,趣味生动,能有效启迪学生的科学思维,提高学生的科学素养。 相似文献
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把握学生的情绪、欲望、思想等因素。把语文教学质量的提高和对学生情感素质培养有机地结合起来,从而将语文教学纳入人才素质教育的轨道上来,是当前值得研究的重要课题。语文教学中的情感包括教学课题的情感渗透、教师的情感表达、学生的情感调动和反应。而学生的情感调动不仅指学生学习兴趣、学习热情,更是指学生内心体验和心灵世界的充实和升华。注重情感既是语文教学的创新手段,更是丰富其他教学的促进手段,因此在语文教学中,要切实注重语文教学中的情感因素。 相似文献
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采用内容分析方法,对通过NoteExpress检索到的以甘孜州数学教育为研究主题的期刊论文从研究方法、研究内容、写作规范等角度,分析了甘孜州中小学数学教师数学教育研究的现状,发现:研究动力不足,研究成果量少质低;研究方法不明晰,成果表述欠规范;研究内容重教与学的方法,轻教学内容、教学过程和评价;研究没有体现民族特色和地域特色.甘孜州中小学数学教师的数学教育研究亟需专业引领. 相似文献
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李宝 《中国科教创新导刊》2010,(26):92-92,94
数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。当今,课堂教学改革如火如荼,然而,在中职数学教学中的试验改革仍处于初级阶段。经过一年的理论总结和实践探索感受到了合作学习改变了以教师为中心的教学模式,突出了我们教师的主导作用,学生的认知地位,能充分发挥学生的动手实践能力。 相似文献
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如今,互联网站、手机短信、手机报和卫星电视、数字电视等新兴数字电子媒体的发展对传统平面媒体——报纸产生了巨大的冲击;特别是前两年网络上个性化的博客兴起之时,甚至出现了这样的声音:传统平面媒体将会在几年之后大规模萎缩并走向消亡。事实证明这样估计是错误的。 相似文献
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大多数基于口令的密钥协商协议都只考虑如何在客户与服务器之间协商密钥。 客户到客户口令认证密钥协商协议考虑如何在两个客户之间协商密钥,而这两个客户 只分别与各自的服务器共享口令。在[?]中, Jin Wook Byun 等提出了两个协议,分别称为跨域C2C-PAKE协议,和单服务器C2C-PAKE协议。最近 针对这两个协议,提出了一系列攻击和改进方案。在本文中,我们指出跨域C2C-PAKE 协议及其所有的改进方案都是不安全的。我们设计了一个新的跨域C2C-PAKE协议。 它可以抵抗已知的所有攻击。 相似文献
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《爱弥儿》作为时代的一种强音,不仅给当时的法国及欧洲指明了方向,同时赋予当今时代深刻的教育意蕴。通过对卢梭《爱弥儿》原著的解析,阐释其重要地位及作用。在卢梭人性发展论下探讨教育的方向性,为当今教育理想的迷失及教师方向的迷茫提供借鉴。 相似文献
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作为化工类及其相近专业所必修的一门技术基础课,化工原理综合运用物理化学、力学及高等数学等知识将整个化工生产过程分为若干个典型的单元来加以研究和介绍,在基础理论与专业技术之间建立了一道重要的桥梁,因而向为各高校及教育主管部门重视。作者通过自己的教学实践,对高职教育中化工原理课程教学内容体系设置与教学模式进行了大胆改革与尝试.使其更适应高职教育的需求。 相似文献