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1.
李东 《中国广播电视学刊》1992,(4)
近几年来,办广播的同志注意到了这样一些变化——电话与广播是两种不同功能、应用于不同领域的传播工具。但是,随着电话的日趋普及,随着广播由录音播出改革为节目主持人直接播出,以及电话储存、电话输入直播室等一系列技术问题的解决,广播出现越来越多的、各种类型的电话直播节目; 2.电话不仅越来越多地介入广播节目的播出,而且成为广播与听众、与社会联系的新的、更直接、更迅速的手段。越来越多的 相似文献
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农历除夕的前2天,大雪刚过的北京城,空气清新怡人。中午时分,在城南粤溪餐厅一个暖融融的房间里,我们在等待着施拉普纳的到来。施拉普纳结束为时一个月的圣诞假期,于1月18日急匆匆返回北京,一下飞机便带着满脑子新的想法和观点开始了旋风般的会面和活动。按计划准备在京逗留5天,然后在大年初 相似文献
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一个人出生后,通过教育、学习,增进了不少知识,但怎样才算思想上成熟呢?有学者提出了以下十条参考标准:1.行事有主见,有原则;2.承认人生中有光明、有黑暗,要有容忍和谅解的胸襟;3.能接受对方的优点、缺点,懂得怎样与人相处;4.明白“人必先自爱而后人爱之,人必先自助而后人助之”的道理; 相似文献
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在评选2003年企业优秀CIO的时候,许多企业的CIO都在我们的调查问卷中回答:在我的工作中,具有沟通能力是十分重要的。有一位今年被评选出来的优秀CIO在总结自身的成长经历的时候说: 相似文献
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五次提速。难改铁路运力不足。与电信、民航等其他垄断行业相比。铁路改革总是给人们留下小打小闹小变化的印象。中国的铁路改革是缺乏思路。缺乏资金还是缺乏决心? 相似文献
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世界各国在相互学习、交流与借鉴各种成功教育变革经验的同时,也在不断思考着不同的教育变革模式中所隐含的一些共同性问题,即教育变革的基本规律问题。教育变革到底有没有基本规律呢?加拿大书评著名学者迈克尔·富兰(MichaelFullan)所著的教育变革三部曲:《变革的力量——透视教育改革》、《变革的力量》续集和《变革的力量——深度变革》(教育科学出版社2004年9月出版)为我们揭开了这个谜底。“在这个世界里,你永远不要相信一种变革的力量,或者永远不要设想别人、特别是领导者懂得他们在做什么——不是因为变革者和领导者具有欺骗性或能… 相似文献
10.