功能转变背景下的档案馆空间配置

档案馆空间的合理配置是档案馆建筑设计的重要问题.随着档案馆功能的转变,档案馆空间配置也应进行调整.在档案馆建筑空间的选择上要考虑市内郊区、空地扩建、独立建造合建三个问题.在空间配置方面要考虑基本的原则要素及库区、对外服务区、技术使用区和办公区的不同功能要求.在空间的动态配置方面,要考虑到档案馆空间未来发展的要求及动态配置的方法.     

中学历史教学中如何培养学生自主创新学习的能力

创新教育是一种高效率、高境界的教育,是人类历史上最理想的教育,它已经逐步深入到各个学科教育之中。下面结合本人多年来的教学实践谈谈几点关于历史教学中培养学生自     

以和谐社会的理念指导运动队建设

为了加强运动队的建设,采用树立理念和从实际出发等方法,分析了运动队中不同群体的特点和诉求,各种矛盾与冲突的来源及表现,认为运动队以运动员、教练员和工作人员为主体,三方人员不同的身份和职责有不同的诉求,彼此之间的互动构成运动队中的主要矛盾和冲突。从树立正确态度、加强制度建设和开展励志教育等方面探讨了解决运动队矛盾和冲突的途径。     

近十年《天津体育学院学报》高被引论文的特征分析与启示

<正>采用文献计量法等研究方法,在CNKI中国引文数据库进行检索,对《天津体育学院学报》2012年-2021年5月17日来所刊载论文被引次数≥40的25篇论文进行特征分析,主要以被引频次、出版年、作者及作者单位、基金项目等进行研究。发现主要作者为领域资历较深的学者,大多受到国家级项目资助;多为思辨性研究,实证性研究较少。建议学者在做科研时,既要关注热点,也要关注体育冷门绝学;既要关注现实问题,更要解决现实问题;拒绝过多思辨,体育应多关注实证研究;年轻学者需培养,给青年学者更多交流和提升空间。启示期刊从四个路径出发办刊：(1)着眼于承办特色栏目,建立属于自己的特色;(2)培育核心作者群,提高期刊影响力;(3)提高办刊质量,关注热点内容;(4)坚持自己的办刊路径。     

深圳市新闻事业发展概揽——纪念深圳经济特区成立20周年

今年 8月 2 6日 ,是深圳经济特区成立 2 0周年纪念日 ,2 0年来 ,深圳以其经济的腾飞繁荣和社会的全面进步 ,从一个南海之滨的昔日渔村 ,迅速发展成为一个现代化的新兴城市 ,赢得了海内外舆论的交口称赞。与深圳各项建设事业交相辉映的是 ,深圳的新闻事业也得到了高速成长 ,从原来以有线广播为主要传播媒介的单一结构 ,发展到广播、电视、报纸、新闻期刊以及电子屏幕和网络传播等多种新闻媒介共存的格局 ,为深圳市民提供了丰富的获取新闻和信息的渠道 ;新闻传播从简单转播、平面传播向纸质媒介的“出版 -印刷 -发行”链和广电媒介的“制作 -…     

英汉反义同词现象的对比分析

反义同词是语言中一种特殊的词汇现象。主要论述了反义同词的类型,力求从认知语言学的意义观寻求答案,探析造成同词反义类型的认知机制。运用了“事件域认知模型”（Event—domain Cognitive Model,简称ECM）,来释读语言中这一特殊的词汇现象。     

略论人力资源管理视角下的高校学生社团建设

高校学生社团是高校学生锻炼自我、了解社会、融入社会的重要舞台,但随着高校学生社团数量的不断增加,成员规模不断扩大,学生社团在建设与管理的过程中暴露出一些问题与不足.文章从人力资源管理的角度,分析了当前高校学生社团存在的问题,并提出了学生社团建设和管理的新的方法,具有重要的现实意义.     

浅谈如何转化后进生

后进生是指在素质发展的某一方面相对滞后的学生,他们一般在道德品质、学业成绩等方面相对滞后。从发展的眼光来看,后进生与非后进生是相互依存、相互制约、相互影响、相互作用、相互转化的。本文围绕后进生产生的原因,简要分析后进生的转化措施,让每一名后进生都能够健康、快乐地成长。     

洛铂联合重组人血管内皮抑素胸腔内注射治疗肺癌恶性胸腔积液临床研究

目的：研究洛铂联合重组人血管内皮抑素（恩度）治疗肺癌恶性胸腔积液的有效性和安全性。方法：对确诊为肺癌恶性胸腔积液的63例患者进行分析,采用胸腔内注射治疗方法,其中32例注入洛铂和恩度（A组）,31例注入顺铂和恩度（B组）,比较两组间疗效、生活质量和毒副作用。结果：洛铂和恩度组与顺铂和恩度组在疗效和生活质量改善上比较差异无统计学意义（P〉0．05）,在毒副作用方面,洛铂和恩度组白细胞（WBC）减少、贫血、恶心呕吐发生率较顺铂和恩度组低,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：洛铂联合恩度胸腔内注射治疗肺癌恶性胸腔积液疗效与顺铂联合恩度相当,毒副作用较轻。     

中考选择题解答策略

策略1直接法直接法是指从选择题的题设条件入手,根据学过的定义、公式、公理、定理、法则进行正确的推理,求出结果得出结论,然后与各选择支比较,从四个选项中选出与已得出结论一致的正确答案的方法.例1(2010山东威海)已知a-b=1,则a~2-b~2-2b的值为()