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1.
又见樱桃红     
刘海鸥 《江苏教育》2022,(55):66-68
<正>一、活动背景江苏省连云港市是一个依山傍海的海滨城市,南面是云台山脉,北面是黄海。这里四季分明,山上种着许多果树,其中樱桃树是每年春天最先开花的果树,大片的樱桃花遍布山野,远远望去,美丽极了。当我们吃着酸酸甜甜的樱桃时,有没有想过樱桃除了食用之外,还有哪些用处呢?樱桃树的生长过程又是怎样的呢?为了引导学生深入了解家乡的樱桃,培养学生主动探究的能力,我设计并开展了此次活动。  相似文献   
2.
随着规章、制度、法律、行政措施的建立和健全,各种社会赏罚机制的完备,社会赏罚和社会道德之间的关系问题愈益显露出来。因此,揭示二者的辩证关系,指出其相互结合和运作的现实途径,无疑是改革面临的重要课题。 1 任何社会为了保持各个领域的正常运转,必然形成与之相应的社会调控系统。社会赏罚就是一种特殊的社会调控形式和手段,就其对人的行为的约束管理来看,有着如下三个基本的特点:一是超个人性。社会赏罚是一定社会组织的利益和意志的集中体  相似文献   
3.
瞎子阿嬷     
(1)瞎子阿嬷从记忆中走来,缓缓地,摸索着,跌跌撞撞。(2)认识她是在很小的时候。当我生下来,断奶的时候,妈妈因为工作就将我寄养在瞎子阿嬷那里。所以,我的童年是跟这位瞎子阿嬷联系起来的。听着她们的述说,我常会不由自主地想象一个画面:一个小女孩,乖巧地依偎在瞎眼的老妇人身边,仰起头,目不转睛地看着那双深陷在眼窝里的,长得跟自  相似文献   
4.
大数据深度融合的移动图书馆情境化推荐   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
【目的/意义】大数据环境下,如何对海量的移动图书馆数据资源进行挖掘、重组和深度融合,从而获取最有 价值的信息对移动图书馆的长远发展至关重要。【方法/过程】构建了大数据深度融合的移动图书馆情境化推荐系 统,通过深度融合图书馆用户的情境信息,有效缓解大数据环境下评分数据稀疏导致的推荐性能下降问题;同时采 用MapReduce的并行处理方式,以此提高大数据的融合与挖掘性能。【结果/结论】实验结果表明,大数据深度融合 的移动图书馆情境化推荐系统较好地将情境信息融入到移动图书馆知识推荐过程中,改进了推荐性能,有利于为 用户提供精准的个性化服务资源,MapReduce化的并行处理方法也有效提升了大数据融合与挖掘的性能与效率。  相似文献   
5.
[研究目的]数据是重要的生产要素和国家基础性战略资源。针对推荐系统数据生态治理困境展开区块链赋能探究,旨在推动我国网络安全发展、提升现代化治理能力。[研究方法]在多视角探讨推荐系统数据生态治理困境的基础上,通过工具理性与价值理性阐述区块链赋能推荐系统数据生态治理的理论证成,最后依托区块链去中心化、非对称加密、智能合约等技术优势创新区块链赋能推荐系统数据生态治理机制。[研究结论]作为协同共治思维的新兴技术代表,区块链在价值理念与逻辑表达上与推荐系统数据生态治理的要求契合,可促进推荐系统数据生态治理现代化,构建全面可持续发展的数据治理新格局。  相似文献   
6.
[研究目的]系统梳理区块链赋能重要研究成果,为区块链应用脱虚向实,智慧化赋能场景生态构建提供借鉴。[研究方法]基于场景生态视角细致梳理国内外重要研究成果,以关键词聚类结果为导向,围绕微观、中观、宏观三个维度阐述区块链赋能研究现状。[研究结论]未来可从调和共享内生冲突,重构隐私安全范式;筑牢系统性能基石,盘活数据资源配置;立足顶层设计视角,统筹场景生态赋能三个角度展开区块链深度赋能研究。  相似文献   
7.
[目的/意义]盘活政府数据资源,筑牢数据存储基石,充分发挥政府数据要素在经济社会发展中的引擎作用。[方法/过程]面向政府数据开放共享过程构建基于区块链的双链存储模型,通过“链下扩容”的方式拓展区块链系统的存储空间,基于该模型在济南市“泉城链”中的实证分析开展模型的案例应用研究,归纳该研究对其他省市政府数据存储的借鉴与启示。[结果/结论]该模型以“链上服务,链下存储”的运行机制创新了数据存储方式,保障数据安全共享的同时兼顾了海量数据的存储需求,有助于健全政府数据开放共享体系,充分释放数据要素潜能,为其他省市政府数据存储提供参考与思路。  相似文献   
8.
一、更新观念,提高认识 1.新的课程标准体现了"以人为本"的思想,即体育教育从学生的发展、学生的需要出发.根据课改的指导思想,学生是知识的建构者.学习是经验的重组和重新理解的过程,在这个过程中,学生是自主的学习者.学生在课堂上不是被动地接受知识,而是主动地进行知识建构.通过自主的知识建构活动,学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥,情操得到陶冶,个性得到发展.  相似文献   
9.
10.
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段。在数学教学中合理运用多媒体,利用其生动、直观、形  相似文献   
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