科技成果转移转化人员收益分配模式的实践与探索——以对中国科学院15家院属单位调研为基础

科技成果转移转化（以下简称“转移转化”）作为实现科技向生产力和经济发展转变的关键,是提升科技创新体系运转效能、发展新质生产力的重要一环。目前,我国促进转移转化的政策内容不断充实、覆盖范围愈加全面,但产学研用衔接难、技术转化比例与效率双低、知识产权运营及转移转化服务专业度不够等直接影响转移转化的难题,仍未得到很好解决。一个重要原因是转移转化人员的收益分配模式不能有效匹配相关人员的工作属性和贡献,从而导致未能充分发挥转移转化人员的专业积极性。本研究从分析现有收益分配模式的问题入手,调研了15家中国科学院院属单位转移转化收益分配情况,对比国外成功案例与中国科学院案例收益分配模式的异同,分析造成收益分配模式不合理的学术和实践原因,提出工作建议,为转移转化工作的提质增效提供新思路。     

由学生向我要QQ号想到的新型师生关系

英语课下后,我刚走出教室,突然关冬然同学对我说:"老师,您的QQ号是多少?"我对他冷冷的说:"没有",心想,英语考试从来没及格,还与我谈和学习没有关系的事,然后回到了办公室。     

赤峰市扶贫开发的实践与思考——基于喀喇沁旗扶贫开发经验分析

本文以赤峰市喀喇沁旗扶贫开发工作为例,展开对赤峰市扶贫开发工作的实践与思考的研究.通过分析喀喇沁旗在扶贫开发的主要做法、取得的主要成效,进而总结值得推广到全市范围内扶贫开发工作的经验.     

高中语文新课标中的人文要素

一、人文教育的重要性 21世纪是知识经济社会，知识经济社会的发展是以社会、人和环境的协调与统一为特征的发展，将更重视人的发展，追求人的价值和完善，更加重视科技教育与人文教育的平衡。黄济先生将21世纪的人才概括为“一个现代化的未来的人，不但有知识，有能力，有才干，有胆识，有开拓思想，有创造精神，还要有科学的思想方法，有高尚的品质，有广阔的眼界和胸怀，有崇高的理想和目标，是一个伞面发展、有高度社会责任感、主体性高度宏扬的人”。实际上，就是进一步重视人文教育，实行“全人格教育”。     

构建县域教育督导工作新机制

作为县级教育督导部门,受体制、机制的制约和束缚,要想充分发挥促进教育科学发展的保驾护航作用;就必须积极创造条件为教育擂鼓助威,必须集聚合力为教育引水开渠,必须因势利导为教育助力增势,这样才能实现最终促进县域教育事业科学发展的目的。     

《大气压强》教学设计

设计理念： 1．立足于“从生活走向物理,从物理走向社会”。 本节内容与生活现象密切相关,贴近学生生活。用实验激发学生兴趣,通过探究生活中与大气压强有关的物理现象,感受物理就在身边。再用所学知识来解释身边的现象,服务于社会生活。     

试论区域图书馆的群体建设

区域图书馆群体,是指在一定的地理空间内数个不同性质的图书馆的组合;换句话说,是指镇以上人口相对集中地区的两个以上图书馆的组合.     

完善中学教学管理的有效方法探究

中学阶段的学习是学生学习生涯中最为重要的阶段,是连接小学和大学的关键时期,对于稳定学生学习习惯和学习基础的作用非常关键。学校完善教学管理,对于优化教学效果和办学水平起着很大的促进作用。当前,仍有一些问题影响着中学教学管理的效果,对此,各个中学应对教学管理制度进行完善、精细、规范,从不同的角度改进教学管理制度,全面强化教学管理质量,继而更好地展开教学。     

专利运营的基本规律: 多案例研究

从专利运营的主体、客体和形式3个角度对专利运营的内涵进行分析,并给出专利运营的概念.通过对高智、佳能、高通、盛知华和智谷的案例分析,总结出专利运营的5个基本规律： 数量规模规律、能人黏着规律、资金密集规律、产业特化规律和法律依存规律.最后,结合我国专利运营的现状,根据上述发现的5个规律提出促进我国开展专利运营的政策建议.