改进文言文教学的几点思考

在语文教学中，由于种种原因，文言文教学仍然处于一种相对封闭的状态。“解词——串讲——翻译”，这种传统的教学模式至今仍被许多老师采用。那么，怎样改变文言文教学低效的现状呢？笔者认为，应该以语文课程标准为导向，把培养学生的参与意识作为突破口，提高课堂教学效率。     

能力本位考核方式初探

依据能力本位教学模式,改革职业教育的考核评价方法,能够突出以能力为核心的教育思想,适应能力本位的职业教育改革方向。随着高职教育改革的不断深入,各种新教学法的不断研究和推广,与之相适应的新的考核评价方法必然替代传统的考试评价方法,在教学中发挥其优势和作用。