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土木工程施工课程作为土木工程及工程管理专业的学科基础课和核心专业课程,在疫情防控期间"停课不停教""停课不停学"的要求下,通过线上平台进行授课。由于土木工程施工课程内容庞杂、综合性强、实践性强,且章节之间关联性较弱,探究既能使学生快速适应,又能保证教学质量的在线教学方法至关重要。以华南某高校土木工程施工课程为例,基于中国大学MOOC、建筑云课、腾讯课堂、QQ群等线上平台讲授教学内容,并运用问卷调查对课程线上教学效果进行评价。结果表明,线上教学为学生提供了丰富灵活的学习方式,显著提高了学生的自主学习能力,扩大了学生的知识面,达到了较好的学习效果。 相似文献
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李杰杰 《数码设计:surface》2010,(2):177-179
当我们设计一个产品的时候,都在绞尽脑汁的寻找设计的突破口,也就是寻找设计的创意点,那么这个创意点究竟要从哪里来?怎样才能得来?灵感来了我们怎样才可以抓住它,把它变成实在的产品呢?本文主要从四个方面来阐述创意点的来源,分别为从他人身上吸取经验、从生活中寻找创意点、从其他设计门类中寻找创意点和从与客户沟通中寻找创意点。 相似文献
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