社会网络分析方法在规划管理研究中的应用前景

在中国社会经济体制的转型过程中,规划管理面临城市发展多元主体利益博弈的挑战。用什么方法能更好地描述和认识这一发展背景下规划管理的特点,解决规划实施的症结,并探索科学规划管理的道路,是规划管理研究一个重要课题。本文基于对转型期中国城市规划管理存在的问题和未来发展趋势的认识,讨论了近年来在西方管理学界悄然鹊起的社会网络分析方法的性质、特点及其在公共管理中的应用,说明了社会网络分析方法将有助于正确认识市场经济条件下规划管理的定位,揭示规划管理组织内部的运行机制、组织间的协调机制以及组织对外部环境的反馈机制,为改革规划管理体制、实施科学规划管理提供理论和方法论上的支持。     

《北京城市总体规划》实施评估居民满意度调查研究

《北京城市总体规划（2004～2020年）》自2004年底编制完成，2005年开始实施，至今已经五年。为更加深入地了解总体规划指导下城市发展方方面面取得的成绩和存在的问题，同时也为今后规划调整和制定规划实施政策打下坚实的基础，北京市规划委员会开展《北京城市总体规划（2004～2020年）》的实施评估工作。中国人民大学公共管理学院城市规划与管理系承担了其中的居民满意度调查研究。     

街区尺度的居住空间分异现象研究——以北京三里河四个居住小区为例

在中国社会经济转型过程中,大城市的居住空间分异现象日益得到重视,而针对街区尺度上的分异现象的研究未见启动.以北京市三里河地区四个居住小区为调研实例,以美国地理学家保罗·诺克斯的“环境质量评价细目表”为调查蓝本,从外部景观、接近度、舒适度及供给度四个要素出发,对四个小区的分异状况进行测评,并结合居民访谈,对分异现象的成因及其影响进行了分析.研究结果显示,政府权力与市场机制的双重作用,包括住房产权制度变化、特权阶层的存在、单位制度的延续等,都对街区尺度上的居住空间分异造成了影响.这—现象的社会涵义和未来路径尚待进一步研究,但对它的存在,应该引起社会的关注.     

政府“赋予能力”在旧城改造中的作用——曲阜市官园街改造规划方案的尝试

基于对政府“赋予能力”的含义和思想基础的理解 ,认为政府“赋予能力”对旧城改造具有现实和积极的实践意义。通过曲阜市旧城区的官园街改造规划方案 ,具体说明政府“赋予能力”思想在地方经济发展、地段建设的资金保障、住区规划与建筑设计等方面的体现。从政府“赋予能力”的角度为我国的旧城改造工作提供了新思路     

社区规划应重视发现和培养社区人才

<正>人们选择到城市定居,是为了让生活更美好。那么城市为什么会让我们的生活更美好呢？简·雅各布斯说过这样一句话“：城市社区的质量,在那里人们生活、休闲、开展各种日常活动,决定了整个城市生活的质量。”可见社区的重要性。今天,社区不仅是国家社会治理的基本单元,也是居民生活的基本单元,中国的城镇化进程取得了举世瞩目的成就,但“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,也反映在社区间。     

我国城市规划公众参与缺失的历史原因

从中西方现代城市规划产生与发展的历史来看,我国城市规划公众参与缺失的历史原因主要是政府干预思想突出、法制建设落后和市民社会直没有形成,而产生这些现象的根源是近代以来我国自上而下的现代化过程。公众参与是市民主动参与城市发展决策的表现,是民主化法制化社会的个反映,而不是自上而下赋予的一种权利。目前,对促进公众参与的研究,在宣传教育、机构设置、制度保障等方面的认识,还是种自上而下的表现,这显然不利于城市规划公众参与目标的真正实现。     

开发高科技产业城区构建大青岛空间格局

通过对青岛市开发红岛的优势、国内外经济环境、海洋科技产业发展战略、城市空间扩展、区域开发的增长极、城市功能等方面的分析 ,提出了开发高科技产业城区 ,构建大青岛城市空间格局的设想 ,阐述了红岛开发建设的基本思路、功能定位、战略重点和主要措施     

城市规划对城市发展作用的历史研究——以近代青岛为例

作为中国近代一个有代表意义的城市——青岛,在城市的形成和发展过程中,城市规划起到了积极的促进作用。研究显示,合理的城市规划是城市发展的前提,城市规划在城市发展的不同阶段所起的作用是不同的,具体表现在城市空间发展方向、城市空间形态演变、城市形象、城市经济活动乃至城市社会结构等方面。近代青岛不仅用事实证明城市规划与城市发展的关系,而且对认识城市发展规律、进行城市规划决策都有借鉴价值。     

从邻里单位到居住小区的知识转移分析

中国城市规划体系的形成与发展是向西方学习并与现实情景相结合的知识转移与创造过程,邻里单位与居住小区是典型代表。本文在知识管理理论指导下,构建了包含主体、内容和情境要素的分析框架。邻里单位追求社会公平、促进社会融合的隐性价值观和实用主义精神,符合中华人民共和国成立初期的社会主义价值观和城市建设指导思想,是知识传递得以实现的情境因素;接受西方教育的中国城市规划专业人士作为知识转移主体,结合当时城市建设方式和国家发展需要的现实情景,将邻里单位的主要显性知识应用到居住小区实践中,使之成为中国城市规划实践体系中的主要内容。加强对西方规划体系隐性知识的认识及其与中国情境的结合,将有助于今后城市规划知识体系的转型发展。