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目的探讨剖宫产术后再次妊娠的分娩方式。方法对我院2008年1月至2010年1月收住院的260例瘢痕子宫再次妊娠的产妇,对分娩方式分娩前后母婴近远期并发症等进行分析,其中阴道试产160例分为2组,一组坚决阴道试产组35例,符合条件协议试产125例,余100例各种原因择期剖宫产。结果协议阴道试产组58例阴道分娩占46%。坚决阴道分娩组29例试产成功成功率80%,试产失败者行剖宫产术,剖宫产病例出血量近远期并发症住院天数花费均比阴道分娩多高,子宫破裂新生儿窒息率舞明显差异。结论选择符合条件,积极良好的沟通让病人树立阴道分娩信心,并在严密监护下试产剖宫产病人再次妊娠阴道试产成功是可行的,同时也减少再次开腹手术给患者带来的各种并发症及手术的痛苦,降低了剖宫产率。 相似文献
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人类的右脑有着无限的潜能,需要我们去开发和利用。在教学中,教师可以通过绘画、音乐、讲故事等方法开发学生的右脑潜能。为了帮助学生激发右脑潜能,成为适应社会发展的创新人才,笔者想到将计算机绘画教学与右脑潜能开发相结合。计算机绘画是小学三年级信息技术的教学内容,要求学生 相似文献
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人类的右脑有着无限的潜能,需要我们去开发和利用。在教学中,教师可以通过绘画、音乐、讲故事等方法开发学生的右脑潜能。为了帮助学生激发右脑潜能,成为适应社会发展的创新人才,笔者想到将计算机绘画教学与右脑潜能开发相结合。计算机绘画是小学三年级信息技术的教学内容,要求学生学会使用基本的绘图工具绘制图形、给图形着色、编辑修饰图形。 相似文献
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案例概况
2008年9月25日晚8点,神舟七号飞船载着中国人千年来的梦想成功发射,那一刻,笔者同发射现场的人们跨地域一起欢呼,于是产生了设计关于“遨游太空”学习活动的想法。笔者任教小学三、四年级的信息技术,当时笔者所在学校的机房,师生还不能上网,但有大屏幕投影,笔者家里可以上网,就是在这样的条件下,笔者设计和实施了学习活动“遨游太空”。 相似文献
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