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魏延军 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):229-229
创设学习情境可以增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,有利于积极开展科学探究活动,对于改变学生的学习方式和教师的教学模式具有重要意义。本论文重点介绍了在化学教学中应如何运用创设学习情境法。 相似文献
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魏延军 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):302
基础化学对于中等职业学校的学生来说是一门重要学科,但是现在大部分学校的化学教学开展的不是很顺利,学生的学习兴趣不高,教师的教学开展过于老套等,本文针对这些问题展开讨论,提出了自己的见解。 相似文献
3.
魏延军 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
培养起学生对化学的学习兴趣对于中等职业学校基础化学教学的开展是至关重要的。笔者总结多年的教学经验,认为通过建立和谐的师生关系、创建新型教学模式、培养学生的创新能力、提高教师自身素质几个途径可以有效地提高学生的学习兴趣,促进基础化学教学的顺利开展。 相似文献
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