“一带一路”背景下国际化应用型工程人才培养研究——以大连海洋大学中新合作办学项目为例

随着“一带一路”建设的深入推进,全球区域经济合作的不断加强,企业对国际化应用型工程人才的需求更加迫切。高等教育肩负着新时代国际化人才培养、服务区域经济发展的使命。大连海洋大学与新西兰奥塔哥理工学院开展中外合作办学项目,以大连海洋大学的机械学科优势为基础,引入新方优质教育资源,探索对接国际工程教育专业认证标准的应用型人才培养模式。实践表明,中外合作办学有助于提升专业建设质量,培养具有宽广国际视野的专业技术人才。     

以山西医科大学为例从学生角度分析高校多媒体教学效果

多媒体教学已经普遍运用于高等学校的课堂教学中,是传统教学的改进与补充;但由于诸多原因,也在一定程度上阻碍教学效果的提高。通过向学生发放调查问卷,对山西医科大学多媒体教学的效果进行较全面的调查与分析。     

启发式教学中再启发的规律与方法

在课堂教学过程中,往往有这样的情形,教师实施启发式教学之后,学生的思维没有按照教师的预想走上正轨,认识没有到位,所做的回答不全面、不深刻,甚至完全错误。此时教师针对学生的实际情况再一次对学生实施进一步的启发,这便是启发式教学过程中的再启发。学生认识事物的过程是逐步完善的。因此,在教师首次实施启发之后,学生的认识不正确或不完全正确,学生的认识达不到应有的范围或深度,是常见的现象。为什么会出现这样的情况呢?主要是学生的思维没有进入应有的状态。诸如:不知道思考什么;不知道朝着什么方向思考;不知道沿着什么路线思考;不知…     

如何提升教师的全球胜任力——教师全球胜任力提升工具GCLC及其启示

OECD发布的PISA 2018全球胜任力评估报告强调培育学生全球胜任力的重要性,并指出教师在全球胜任力教育中起关键作用。但目前教师全球胜任力的要素、结构及其测评工具仍缺乏相关研究,且现行教师全球胜任力培养课程未能与评价对应,缺乏针对性与科学性。针对上述问题,美国督导与课程开发协会开发了教师全球胜任力学习连续体GCLC。它兼具评价与培训功能,具有针对性、连续性、科学性及融合性等特点,对我国教师全球胜任力的培育具有借鉴价值：一方面,要注重构建教师全球胜任力结构模型,创设教师全球胜任力的培养路径,在跨学科学习中培育和提升教师综合素质;另一方面,教师自身要转变观念,重视反思和自我提升。     

Easy瘦身

你是不是在烦恼为什么你那么努力瘦身,却不为人关注,甚至常被人说成是不解运动风情的人呢那么你是否注意过对运动服装的穿着和你的装饰都可能会影响到你的瘦身效果!Easy 脚帮你找出你的误区所在!     

利用照相方法提取十指指纹确认身份

根据2012年广东省公安厅下发的《广东省公安机关处置非正常死亡尸体和未知名尸体工作规定》的要求,公安机关对未知名尸体解剖时,应当捺印尸体十指指纹、掌纹和足印(因尸体腐败而无法捺印的除外),并及时将指纹录入指纹识别系统进行查询。由于尸体经过一定时间的冰冻,手脚会变得僵硬、皮肤皱缩,在捺印十指指纹过程中,很难提取到清晰的指纹。在此笔者结合工作实际,介绍一下如何利用照相方法提取未知名尸体十指指纹查找尸源确认身份。     

信用违约互换及其定价模型

构建有效的信用违约互换定价模型,是信用违约互换研究的核心。针对核心问题。在信用违约互换基本原理的基础上,从信用违约互换的现金流出发,对信用违约互换的价值进行分析,并采用风险中性理论,根据面值挽回率的偿付结构得到信用违约互换定价的基本模型。     

我国高职院校“双师型”教师政策的解读与思考

1995年,原国家教委首次提出职业学校要建设“双师型”教师队伍,之后相继出台了15部政策文件．对“双师型”教师队伍的建设做出了规范。但这些政策本身仍有很多问题存在,如“双师型”教师标准界定不清、“双师”教师资格认证体系缺乏等问题。对于存在的问题,应从政策角度确立“双师”教师的标准。进而建立“双师’’教师资格认证体系,建立健全“双师”教师的培训培养体制,完善激励机制。     

异军突起的报纸专刊

随着报业的繁荣与发展,新闻报道的内容越来越深刻而广泛,已介入到社会经济生活的方方面面,报纸栏目的设定和新闻作品的制作也日趋场面恢宏、内容宽博、夺人耳目。继周末版、星期刊之后,报纸专刊闯入报界并异军突起,令人侧目,便是这一发展趋势的有力的脚注。报纸专刊一般每周一期,附在报纸正版后面,每周都在固定时间出刊。1993年1月,北京青年报推出一个引人注目