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语言是人与人进行交流的主要媒介。语言规范性是小学语文教师在日常教学活动中需要时刻注意的问题。在语文教学中,教师要规范概念用语、规范语言内容、规范语言语法和规范第二教学语言。这样不仅能够提升语文课堂的教学效率,还能够潜移默化地影响学生的语言运用能力,实现教师和学生的共同发展。 相似文献
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随着我国的对外开放,英语的重要性越显突出。本文就近年来中专英语教学所存在的问题进行了分析并提出解决问题的几项建议。 相似文献
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职初教师的培养是教师队伍建设的重中之重。江苏省张家港市福前实验小学开展了立足实情、按需而行的校本研修,不断追问、审视、探究教育的真问题和新方向,组建“三星教师”成长营,让职初教师“全员、全程、全科”参与校本研修活动,调动了教师参与研修的积极性,成为教师成长的“杠杆”和教育质量提高的“助推器”。 相似文献
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以人教版高中生物学教材《选择性必修1·稳态与调节》第五章第二节“其他植物激素”为例,从立德树人出发,探索如何通过课堂教学,把教师自上而下的教学设计过程和学生自下而上的主动建构过程有机地结合起来,形成一种立体的教学育人模式,从而发展学生的生物学学科素养,落实高中生物学学科的育人价值。 相似文献
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美术课堂评价的目的,在于促进学科教育教学水平的改进,在于从艺术表现与创意实践中诊断学生的基本技能和学业效果。传统美术课堂评价存在评价对象、评价内容、评价形式单一等问题,实践操作中可分别从教学视角、学业视角,构建“教—学—评”整体且维度不同的教学设计和学业效果评价体系,为建构大观念、大任务的教学整体评价提供方法借鉴,以促进学生、教师和课程三者的共同发展与提高。 相似文献
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融洽的师生关系不仅是学生学习的助动力,更是学生心灵世界的支撑点。当师生关系和谐融洽时,学生的心情会愉快轻松,记忆力会增强,也会拥有更加丰富的联想能力。笔者通过分析师生关系的重要性,总结自身经验,提出了一些切实可行的与学生融洽相处的方法。 相似文献
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我国城市化进程问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
陈雪莲 《安徽广播电视大学学报》2001,(1):9-14
城市化进程的研究应首先建立城市化的系统评价标准,这样才能下兢有定我国现阶段的城市化水平。本文分析指出我国的城市化进程是与我国的国情相适应的,对有的学者提出应加快城市化进程的理论应有个系统全面的理解。在新的评价下,我国城市化的未来发展方向应有一个转变。 相似文献
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陈雪莲 《黑龙江教育学院学报》2002,21(5):137-137
所谓情境就是情景境地 ,它能使学生进入具有英语语言环境的现实生活中。在教师的精心设计下 ,学生一旦进入英语意境 ,他们就会全身心地投入自己的角色 ,在轻松愉快的语言环境中 ,获取知识 ,培养运用语言的交际能力。一、充分利用实物、图画创设情境利用实物是一种简便并有实效的教学方法。具体的、直观的形象更能引起学生的注意 ,根据课堂的内容选择物品 ,因地制宜 ,就地取材。可以把所有的物品当作学习的工具 ,充分发挥其功用。如在学习基数词时 ,可把事先准备好的 6个苹果带入教室 ,分别发给 6个学生 ,由第一个学生向后传说 :“oneap… 相似文献
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【隐晦·隐讳】“隐晦”指“(意思)含糊、不易理解”,“隐讳”指“因有难言之隐或忌讳而隐瞒不说”。例如:①鲁迅的文章有些隐晦的地方,读者需要结合当时的社会环境,认真揣摩,才能理解。②他从不隐讳自己的观点,更不背后搞小动作,有话摆在桌面上。【片段·片断】“片段”指“整 相似文献