教师工作量化考核之我见

教师这个职业,长期以来的人们的眼中都是雷声大雨点小的工作,除以考试升学校衡量教师的成绩外,认为很难有某种标准对教师的工作成绩进行评定。我在中学工作已有十七年,从1988年担任校长职务起常思考并花了很大精力抓教职工工作的量化考核,通过不断探索和总结,我体会到考核适合学校管理的需要,能够比较客观地对校内各类工作人员的成绩作出较公正的评价,同时,考核符合《教师法》和国家人事制度改革的发展方向。     

关于高校管理中法治与德治相结合的思考

新世纪之初，江泽民同志在全国宣传部长会议上的重要讲话，明确提出 了“依法治国”与“以德治国”是相辅相存，相互促进的，我们应“依法治国与以德治国紧密结合起来。”这为国家管理正确处理法治与德治的关系提供了根本指针。中国古代思想家曾提出“以德治国”的论述， 但在今天它作为重要的治国方略，是深刻总结国内外治国经验的基础上作出的科学论断。在其指导下，新的历史时期高等学校的管理应该而且必须实现依法治校与以德治校的有机结合，本论述了法治与德治相结合的传统依据，以及在高校的统御管理、教师管理和学生管理中实现法治与德治相结合的思考，以求高校管理新的探索。     

贵州高等师范院校汉语言文学专业学生培养模式现状剖析

现行高等师范院校汉语言文学专业学生培养模式,不适应21世纪基础教育课程改革语文教师专业化的要求,具体表现为在学生培养模式上对学生职前语文教师专业化培养目标认识不到位;追求综合性、宽就业,淡化了师范性,大大削弱了学生职前语文教师专业化培养;同时,传统课程设置与结构也不适应学生职前语文教师专业化培养。     

从山村走向世界——叶君健和他的代表作《山村》

一叶君健,湖北省红安县人。1914年12月7日,出生于八里湾附近的下叶家河村。他的家庭“并不富有”,“自耕十多亩田地”,基本上自给自足。少儿时代是在家乡度过的,念私塾,“课余也得参加一些农业劳动”。14岁时,他和亲人离开山村到上海念中学。1932年,他考入武汉华中大学,后转入武汉大学外国文学系。在中学读书时,他写些短文章在校刊或报刊上发表;真正进行文学创作,刚始于武汉犬学二年级.1933年寒假期间,他用世界语创作了处女作小说《岁     

“另类”的评分办法

对外语我是个外行,但很羡慕那些能说一口流利外语的人。因此,当电视上播放“志鸿希望杯”英语风采大赛时忍不住看了一段。比赛项目中有一项听力选择题,题目像所有的单项选择题一样分A、B、C、D四个选项,其中只有一项是正确的。评委都是一些名校的名教授,有中国人也有地道的外国人。然而令我吃惊又说不上是兴奋还是遗憾的是,有两位外国专家在给分标准上与中国专家形成鲜明对照。比如题目答案应选“C”,而学生却答成“B”,一位外国专家认为,尽管标准答案选“C”,而“B”答案也有点正确成分,所以,不给满分“2分”,只给“0.5分”,而另一位外…     

如何搞好中职数学教学

正数学课程是中等职业学校学生的必修基础课。目前中职学生的文化基础普遍偏低,学生对数学的学习也没有兴趣,给课堂教学带来了一定的影响。如何改变这一状况呢?下面,结合我若干年年来中职数学教学实践,就教师如何在数学教学中更新教学观念,激发学生的学习兴趣,有效开展数学教学简单阐述一下自己的观点。     

关于高校管理中法治与德治相结合的思考

新世纪之初,江泽民同志在全国宣传部长会议上的重要讲话,明确提出了"依法治国"与"以德治国"是相辅相存、相互促进的,我们应"依法治国与以德治国紧密结合起来."这为国家管理正确处理法治与德治的关系提供了根本指针.中国古代思想家曾提出"以德治国"的论述,但在今天它作为重要的治国方略,是深刻总结国内外治国经验的基础上作出的科学论断.在其指导下,新的历史时期高等学校的管理应该而且必须实现依法治校与以德治校的有机结合,本文论述了法治与德治相结合的传统依据,以及在高校的统御管理、教师管理和学生管理中实现法治与德治相结合的思考,以求高校管理新的探索.     

浅谈在体育教学中如何实施素质教育

提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合建设在中国特色社会主义理论的需要。     

谈闻一多诗歌的爱国思想

闻一多先生在《红烛·忆菊》中写道:“我想起你同我的家乡,我们的庄严灿烂的祖国。我的希望之花又开得同你一样。”“诗人的天赋就是爱,爱他的祖国,爱他的人民。”他满怀着对“如花的祖国”的爱,呕心沥血地歌颂“咱们的中国。”他一生都在追求美,早年搞新诗是为了美,晚年努力于民主运动更是为了美。他用自己不懈的努力实践和热血,描写了执着于美的轨迹。 北京师范大学王富仁教授评闻一多短暂的     

论公路工程的环保途径

一、引言 公路工程建设是国民经济发展和社会进步的内在要求，也将对一个地区的政治、经济、文化等发展起着重要的促进作用，然而，公路工程项目的修建势必消耗资源、改变地形地貌和原有的自然景观，建设和运营过程中还可能产生各种污染，这些综合因素严重地影响着沿线的自然环境，破坏了原有的生态平衡。