为未来奠基——甘肃“两基”工作综述（上）

1986年起,甘肃省大力开展“普九”工作。1994年～2003年,全省58个县（市、区）“两基”工作通过省政府评估验收,“两基”人口覆盖率达到72．94％。     

灵动课堂的魅力

在新课改的大潮中,兰州市一只船小学结合新课改理念和学校实际,创新性地提出了“灵动课堂”理念,为了更深层次了解和探寻这一理念的背景和思路,本刊记者前往学校深入课堂听课,并与部分教师座谈,进行了全方位、多角度采访。     

改作风 求实效 上台阶——合作市推进师德师风建设活动纪实

近年来，极少数教师严重违反师德的现象时有发生，引起社会广泛关注，损害了教师队伍的整体形象。为切实解决当前出现的师德突瀣问题．引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的中小学教师队伍。9月3日，教育部出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》。那么，如何深入落实意见精神，真正建立起师德建设长效机制，这成为势前各地教育部门值得探索的课题。     

雄关漫道真如铁 而今迈步从头越（下）——回眸甘肃25年“普九”路

篇四“众人拾柴火焰高” 在甘肃87个县（市、区）中，53个是国家和省上帮扶的贫困县，21个是少数民族县。“两基”攻坚的主战场在农村，硬仗在贫困地区，这让“普九”之路更加崎岖坎坷。     

声音

取消中考到底准备好了吗前不久,云南省教育厅向媒体宣布,从2010年开始,云南将在全省范围内取消统一的初中升学考试。到2012年,云南省的高中将根据学生的综合素质评级和学业水平测试这两项指标来进     

为民族地区经济腾飞插上翅膀——访临潭县委书记钟建龙

2003年9月,国务院召开了建国以来的第一次全国农村教育工作会议,做出了在本届政府任期内努力实现“两基”目标,即到2007年全国基本普及九年义务教育、基本扫除青年文盲的重大决策。如期完成这一历史性任务,关键在于西部地区能否顺利完成“两基”攻坚目标。     

特色立校 活动育人:临潭县城关三小的育人经

<正>甘南藏族自治州临潭县城关第三小学坐落于青藏高原东北边缘的洮河之滨。学校近年来把活动作为育人的主渠道,各项活动办得有声有色,探索出了一条独具特色的办学模式,使学校有了活力,校园成了孩子们快乐成长的乐园。把社团活动和课堂作为立德树人的主阵地几年前,临潭县城关第三小学曾对高、中、低年级的750余名学生的未来职业理想进行了调查,结果显示,想成为科     

危难之时彰显崇高师魂（下）——甘肃省教育工作者抗震救灾事迹散记

灾难发生时,广大教育工作者不顾个人安危,迅速疏散、转移学生,保护学生的安全。在抗震救灾的第一线上,到处都有他们的身影,他们用实际行动谱写了一曲曲感人至深的赞歌。灾难过后,他们振作精神、不等不靠,继续投身灾后重建活动中,为恢复学校正常的教育教学工作,他们顽强拼搏、群策群力,尽职尽责地做着自己的本职工作……     

感动总书记的乡村教师

金秋九月。是一个收获的季节,一个感恩的季节,一个属于教师的季节,第24个教师节伴着秋的收获到来了。今年,一度被媒体炒得火热的“范跑跑”和“杨不管”事件让人们再一次反思教师的职责,是教书还是育人。其实答案是明确的,要反思的恐怕不是教师这个职业本身,而是培植教师的土壤——社会。但不论怎样,教师这个名字依然美丽,因为她蕴含着博爱、奉献和崇高。在这里,我们祝广大教师节日快乐,工作愉快!     

数十载薪火相传 终铸就育人真经

在甘肃,人们一说起兰州,大部分人都可能想到牛肉面,说起敦煌,可能想到莫高窟,一说到会宁,大概很多人会想到教育,每一个地方都有其值得称道的东西,正是教育让会宁这个西部贫困的小县扬名全国。说到会宁教育,“学校苦教、学生苦学、家长苦攻”的三苦精神早已为人们所熟知。这当中,学校起着非常关键的作用,正是多少年来学校的苦教,让无数会宁学子走出了大山,走向了全国。前不久,会宁二中获得了“全国教育系统先进集体”荣誉称号,为会宁教育人又增添了一项殊荣。