《中彩那天》教学设计

《中彩那天》是人教版第五册一篇新选的记叙文。文章通过父亲解决“道德难题”告诉学生：“诚实+信用=财富”这一道理。备课中，我对本课作了如下教学设计：一、略读课文，初知文章大意首先板书课题，从解题入手：同学们知道彩票吗？什么叫“中彩”呢？如果你家中了头彩，你和你家人会是怎样的心情？可是文中的父亲中了彩之后，却没有一丝喜悦，为什么呢？在学生轻读课文，克服生字词障碍的基础上，教师引导学生理清文章脉络。让学生标画出哪些自然段是写中彩“那天”的事情的；哪些自然段写的不是中彩“那天”的事情。学生带着问题略读课文…     

对应用型高校理工科课程思政几个问题的探讨

在开展课程思政实践探索过程中,在精准把握理工科课程思政核心要义的基础上,阐述课程思政育人的价值要义与重要价值表征,提出立足理工科专业课程特点是育人价值表达的基石、找准理工科专业课程思政切入点是价值表达的关键、了解学生认知特点与接受意趣是价值表达的基础、提升理工科专业课程教师育人能力是价值表达的保障。从顶层设计、课堂教学、监督评价三方面,提出推进应用型高校理工科专业课程思政的实施路径。     

站得高一点 走得远一些——关于民间故事教学策略的尝试

常常听到同行们说:"《嫦娥奔月》《牛郎织女》这些民间故事学生都能读懂,上课时没什么好讲的。"每逢这时我总会想:这两则故事承载着本民族文学的优秀特质,简单浅显却都出现在五六年级的教材里,编者的意图究竟是什么?我们高年级的孩子又该从中读些什么?站在什么角度才能用好这些故事为孩子们打开一扇民间文学宝库的窗户呢?这些,我们必须认真思考并践行。一、从创作原点出发,指导民间故事的阅读     

关于导体棒切割磁感线微观本质的剖析

导体棒切割磁感线会产生动生电动势,导体棒就是电源。那么,电源中非静电力究竟是什么力?为什么导体棒克服安培力做了多少功,闭合导体回路就产生了多少电能?文章将从导体棒切割磁感线的微观本质进行阐述。     

浅析经济优化升级下的苏州职教创业教育

经济的发展靠人才,人才的培养靠教育,在全国经济面临优化升级的新形势下,苏州职校教育顺应时代的潮流,积极发展创业教育,对苏州区域经济的发展做出了重大贡献.同时,职教创业教育还是处在一个探索阶段,对于苏州新形势下职教创业教育含义的理解及现状的把握都直接影响着其进一步的发展,故本文将对此类问题做一个简要概述并提出几点意见和建议,供大家参考.     

新形势下高校学生党建工作的困境与出路

在改革开放的大背景下,班级观念弱化的背后使大学校园的价值观念和文化开始走向多元化,能否培养出一批思想政治过硬、成绩优异的学生党员,不仅关系到大学教育的发展,更关系到党的未来。在梳理高校辅导员在大学生党建工作所存在问题的基础上,探讨高校辅导员学生党建工作的创新。     

小学古诗词课堂教学的智慧拓展

新课程的基本理念产生的＂大语文课堂观＂,要求孩子多接触语文材料,可是就古诗文而言,它在小学语文教材中古诗占的比例极小。讲多少、怎样讲的问题一直是古诗课堂教学讨论的焦点。教参的课程安排是一首古诗一节课,但是对于预习充分的学生来说,似乎太过松散和单薄,学习两首又显得太过紧凑。在这样的情形下,课堂拓展延伸无疑是最合适的方法。那么,在什么情况下安排延伸拓展、又该如何拓展？     

巧妙切入促发课堂生成

语文教学中,教师倘若善于科学巧妙地选取教学切入点,将课文、教师、学生这些课堂教学因素整合起来,就能够营造出多元、开放、平等对话的教学空间,展现出无限的可能性,打开通向课堂生成的“窗户”. 通过哪些途径切人课堂教学,需要针对不同的文本特点,从各自的教学预设出发. 一、从课文的中心入手,心灵对话中促生成     

循环形式对工质热力循环性能影响的分析

在双级压缩中,5种工质表现出和单级压缩中相近的趋势,其中R600同样质量单位制热量较高。且与单级压缩相比较,5种工质的COP值都有所提高,其中R134a、R245ca、R245fa提高幅度较大,因此,中高温热泵使用这三种工质时,适宜采用双极压缩的型式。