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随着人工智能等新技术的爆发,人类文明正进入新一轮数智革命,人类如何有效驾驭新技术,已经成为人类文明发展的最重要命题。人类最重要的文明命题已经从“人禽之辨”转为“人机之辨”,包括人是否能被机器替代、人多大程度让渡权力、文明发展是否以人类为中心三个子命题,人类对于文明的最大意义在于主体性。从科技至上到科技向善根本在于以道驭器,科技应恢复器的从属地位、处理科技带来的不平等问题,并建构人类对科技的治理体系。面对科技快速进步,要内求于人的德性,以道驭器,推动道德与科技双轮驱动才能真正促进人类社会进步。 相似文献
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通过梳理新中国成立以来60多年经济发展的正反两方面的经验,将中国保持持续、健康发展的基本历史经验总结为:(1)保持了较高的广义积累率,使得发展可持续、有后劲;(2)充分尊重企业发展主体的同时,政府作为推动发展和调控发展的主体,实现发展的自发性和自觉性的统一;(3)实现不平衡性与平衡性的辩证统一,推动经济发展的螺旋式上升;(4)实现自主性开放,从而成为全球化的赢家;(5)通过两个发挥两个积极性,实现人民的主体性。 相似文献
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"十二五"时期我国经济社会发展面临重大转型,转变教育发展方式将成为教育"十二五"规划的主线。本文从教育的目标、任务、驱动力、体制等方面,从宏观视角分析,运用定性定量方法,对转变教育发展方式进行了研究和讨论,认为"十二五"时期我国教育应追求大国办强教育,提高质量、公平和适应性,全民教育驱动,完善制度体系和提高全社会教育总投入等等。 相似文献
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