法律可以成为信仰吗?

梅:今天还想听你谈谈权利问题,接着说吧,"权利主义"者. 郑:千万别称我"权利主义者",有一些词语一旦加上了"主义"这个后缀可不是一件好事啊.我承认,上次我们谈论"认真对待权利"的话题,表明我们必须优先考虑权利问题,但是并不等于说我是"惟权利"而不重视义务的,事实上履行义务与维护权利同等重要,只是权利优先而已.假如你称我为"法律主义"者,我会感觉骄傲,因为这代表我已将法律作为信仰了.     

青海三江源区封山育林效果与问题分析

青海三江源区实施的封山育林项目是三江源国家级自然保护区生态保护与建设工程的主要内容之一,项目已实施了两年。本文结合省级验收结果,分析了该项目实施的效果与存在的问题,对今后三江源区封山育林项目的实施进行了思考。     

让自己成为稀缺资源

在新思维笼罩下,好教师不是一块砖一颗螺丝钉,而是一个独立的人,因为独立地作为劳动力商品进入市场,被用于市场交换,因此,每个人都要问自己＂我值钱吗？我值多少钱？＂因此,终身从事教育工作或在一个工作岗位上干到退休，     

给教师的新建议(第三十六条):人类道德至高无上

一个完整的人需要学会处理以下三种关系:一是人与人的关系;二是人与社会、集体、家庭和国家的关系;三是人与自然的关系。如果一个人不能和谐地与他人相处,结果成为不受欢迎的人,那么,他可能是不道德的;如果一个人不能服从于社会、集体、家庭、国家的需要,那么,这个人将被认为是不道德的;如果一个人不能和自然相处,肆意破坏大自然的恩惠,那么,他也是不道德的。反之,这个人学会了调整与他人、社会、自然的关系,那么,他是一个道德的人。人是不是与生俱来就会自动调整与他人、社会、自然的关系呢?对此,     

钓者的境界

庄子坐在渤海边。子牙坐在渭水边。严光坐在富春江边。他们其实都在等,有时候代价大了些,比如子牙,如果文王生得早些,或许他治     

有了制度为什么执行难?

梅:放假了,您怎么安排假期生活?在忙些什么?郑:我会适当安排到各地去走走、看看,同时对学校现有规章制度作一些修订。梅:最近,我们学校也在大力推进依法治校,努力实现依照制度来管理学校。一年多来,学校围绕着教育教学工作制定了一系列规章制度,还汇编了学校规章制度合订本。今年“四五”普法总结验收时,区教育局和司法局领导对我们学校的建章立制工作非常满意,     

给教师的新建议

第二十七条将行为规范教育复杂化一些行为规范教育搞得比较好的学校一般有如下共性: 1.学生来源比较好。所谓来源好,一是指孩子们的家庭背景比较好,他们的家庭有比较好的教养和严格的家教。二是指孩子们天生比较乖,比较听话,胆子比较小,他们将     

有了制度为什么执行难?

时间:2006年6月某日下午 地点:上海市北郊学校无庸读书会 茶客1:郑杰,上海市北郊学校校长、上海市法学会会员 茶客2:梅校长,某校校长,近两年的校长经历 梅:放假了,您怎么安排假期生活?在忙些什么? 郑:我会适当安排到各地去走走、看看,同时对学校现有规章制度作一些修订.     

惩戒学生就那么难?

梅:最近我们学校教师普遍很疲惫, 有的老师甚至觉得不知道怎么当老师了, 真是身心俱疲。我这个当校长的简直不知 如何是好。 郑:学期过半,教师和学生都有些疲 劳症状,我想这也属正常吧。