排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
切实减轻中小学生过重的课业负担 ,全面推进素质教育 ,已成为当前举国上下极为关注的问题 ,但是许多人对“减负”仍存在着模糊或片面的认识。笔者就如何克服对“减负”认识的片面性 ,正确理解“减负”问题 ,深化教育教学领域的改革 ,促进教育事业的健康发展 ,谈几点看法。一、“减负”是一个艰巨复杂的系统工程全面辩证地理解“减负” ,是做好“减负”工作的前提。“减负”并不是减得让中小学生没有一点负担 ,而是减轻“过重”的负担。我国基础教育面临的严峻问题是 ,中小学生厌学情绪严重。2000年2月中旬公布的中国青少年研究中心与北… 相似文献
2.
谈孔子“人人为师”及“教学相长”思想邹月芝孔子作为一个伟大的教育家、思想家.他的教育思想十分丰富.尤其是他的“人人为师”和“教学相长”思想.对于融洽成人教育师生关系,激发学生求知进取精神,陶冶教师职业道德情操.达到成人教育教学相长之目的,都是大有裨益... 相似文献
1