绘画欣赏浅议

绘画欣赏可以陶冶人的情操 ,提高人的精神境界 ,提高人们的艺术素养和审美能力     

基于欣赏主体图式结构的美术作品欣赏差异研究

对美术欣赏差异问题进行了研究,指出差异性是美术欣赏活动的重要特征之一,从欣赏主体图式结构出发,通过对美术欣赏过程的分析,阐述了主体图式结构在差异产生过程中的重要作用,并对主体图式结构要素对差异的影响做了细致的研究。     

基于学习任务群的高中语文群文阅读教学策略探究

新课程改革背景下,高中语文教学提出了学习任务群的概念,意味着教学内容与学习方式方面的转变,促使教学重心从过去的文本知识向语言实践转变,进一步凸显了学生的主体地位.而群文阅读作为当前语文学科阅读教学的重要方式,相较于过去的单篇阅读而言,更看重阅读文本的整体性.通过对学习任务群的合理设计,对群文阅读教学活动的开展起到重要指导作用,因此,有必要针对基于学习任务群的高中语文群文阅读教学策略展开深入探究.     

凹凸棒石吸附地下水中的Fe3+研究

凹凸棒石是一种含水,富镁、富铝的硅酸盐黏土矿物,由相互平行的硅氧四面体双链组成,比表面积大,具有良好的吸附性能.通过静态实验,探讨了凹凸棒石吸附水中Fe3+时的影响因素.结果表明,在Fe3+浓度为20.00 mg/L时,使用2.00 g凹凸棒石、水浴温度为30℃、初始pH值为4至5,吸附40 min后对水中Fe3+的去除率最大.另外,研究表明,Fe3+去除率随吸附时间的增加呈曲线变化,随凹凸棒石样品的用量的增加有所增加,随pH的增加明显增加,随着温度升高影响不大.根据吸附等温线知,凹凸棒石吸附Fe3+的规律较好地满足Langmuir吸附等温式.