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蒋宗周 《四川教育学院学报》2005,21(Z1):91-91
<数学课程标准>在总体目标的阐述中强调:新课程的数学教育要让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,在解决日常生活和其它学科学习问题中,增强运用数学的意识;体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值.由此可见:加强课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件之一. 相似文献
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蒋宗周 《四川教育学院学报》2005,21(5):91-91
《数学课程标准》在总体目标的阐述中强调：新课程的数学教育要让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，在解决日常生活和其它学科学习问题中，增强运用数学的意识；体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值。由此可见：加强课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件之一。 相似文献
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