论媒介产业的可持续发展

一、引言 　　近年来,媒介产业已经成为新闻传播学术界和业界的热门话题,许多专家和业内人士也在努力地探求媒介产业发展的最佳模式,但是,如何使媒介在产业化进程中保持协调、有序、积极向上的发展却是一个亟待解决的问题.所以,本文并非从市场经济学的角度来解析有关媒体的资本运作等一系列问题,而是从媒介自身发展的价值链,也就是从广告入手,探析媒介产业的可持续发展必须遵循一定的规律和承担应尽的社会责任.……     

重构公共领域中的对话传播理念——以“苏丹红事件”为例谈重大危机事件的应对之策

一、引言近年来,从9·11事件到伊拉克战争、从SARS爆发到禽流感流行、从地震到海啸,全球范围内可谓危机频发。关于食品卫生的“苏丹红一号”事件在全世界引起了不小的骚动。并且在这次事件当中,危机的牵涉方也不再是某个单独的一方,而是引发了企业危机、政府危机、个人危机的共同危机,大型企业尤其是跨国企业的产品质量受到了质疑,政府以及相关的职能部门的监管及检测水平遭到责难,而个人生存的最低底线:安全更是经受着严重的损害。因此,该次事件的发生不能不看作是再次对全球提出了“危机管理”的重要课题。本文结合当前人类社会危机频发…     

从短信传播到彩铃传播:媒介空间的再次延伸

一、引言 自从手机这种新型通讯工具出现以后,它在人们的生活中扮演了极为重要的角色,尤其是在当今信息传播高速发达的社会中,它所体现的重要性尤为显著.为了使手机的价值链进一步增值,电信运营商们绞尽脑汁,而在近几年出现的手机短信和彩铃都称得上是运营商们不懈努力的成果.     

高等职业教育推行“五育并举”路径探析——以湖北职业技术学院护理专业群“五育并举”实践为例

近年来,国内高职院校在推行“五育并举”过程中,存在着德智体美劳“五育”融入不够、与职教特点结合不紧、第二课堂作用发挥不足等问题,没有达到应有的教育效果。高等职业教育中,“五育”需要系统设计、相互融入、形成合力,共同服务于人才培养目标规格。湖北职业技术学院护理专业群通过“学知信行”四统一,突出德育成效;通过“岗课赛证”四融合,提升智育水平;通过“达基专竞”四争先,强化体育锻炼;通过“品育扬传”四提升,增强美育熏陶;通过“家公职社”四加强,提高劳育效果。“五育”互融互促,取得了良好的育人效果。     

“诱思探究法”在中职flash教学中的应用

flash课程是目前应用最广泛、集知识与技能于一体的课程,尝试采用"诱思探究法"进行教学可以打破以往传统的教学方法,收到较好的效果。     

汽车行业电子商务O2O模式研究

020是将线上线下融合的一种电子商务模式,O2O模式作为线下商务与互联网结合的新模式,解决了传统行业的电子商务化问题。分析了O2O模式的发展现状,针对汽车行业的O2O模式的影响进行了分析,提出了汽车电子商务O2O模式的应用。     

数据、档案及其共生演化的微观机理解析北大核心CSSCI

从微观机理视角分析数据与记录因子的本质联系,构建档案的记录结构模型,探讨数据与档案的双轨共生机理和动态演化路径,对我国档案数据化实践提出若干建议。记录因子是逻辑上不可再分的独立记录单元。数据本质上是记录因子的结构化集合。档案具有原始记录性,其壳层结构模型由“记录核”“记录幔”“记录壳”“记录表”构成,“记录核”中的记录因子以隐性或非结构化形态存在。数据与档案分别处于“信息世界”和“机器世界”,是两种彼此相互依赖、共存互补的记录资源。数据与档案的演化分为“档案到档案”“档案到数据”“数据到数据”“数据到档案”四种路径,记录因子在“隐含态”“黏着态”“离散态”“集合态”“聚合态”之间动态变化。档案管理机构应当建立数据和档案双轮驱动的工作机制,开展记录因子抽取技术攻关,进行档案数据本体建设试点,推动国家层面档案数据资源中心协作网络的规划建设。     

旅游外交与国家形象传播

近年来,中国公民出境旅游飞速发展。自2012年开始,中国一直稳居国际旅游花费最多的国家。2015年世界旅游业占全球GDP的10%左右,占全球就业总量的9.5%。世界旅游和旅行理事会预测,2015-2025年,旅游业的增长率将继续高于宏观经济增长率,且高于大多数其他行业的增长率;十年间,旅游业将提供7290万个新工作岗位,其中2320万个就业机会将直接在该行业内部产生;到2025年,全球每年国际游客数量将达18亿人次。     

云计算及其关键技术研究

重点研究了云计算技术。从云计算结构框架入手,详细介绍了云计算的IaaS、PaaS、SaaS,云计算核心服务层、云计算服务管理层以及云计算用户访问接口层;重点介绍了云计算的关键技术,包括数据中心管理技术、虚拟化技术、海量数据存储技术等,对保障云计算平台的有效运行进行了论述。     

论Internet环境下高校图书馆的信息服务

论述了Internet环境下高校图书馆的信息服务特点以及提高高校图书馆信息服务水平的方法。