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师者,所以传道、授业、解惑也。这里,教师的首要职责是传道,我的理解就是对学生进行思想品德教育,通过教学来培养学生的社会责任感,健全他们的人格。作为一名英语教师,其职责当然也决不仅仅是“授业”,而应在“授业”的过程中融入对学生的道德教育,要通过教学培养学生的社会责任感,健全他们的人格,要教会学生做人。我国教育部制订的《英语课程标准(实验稿)》中提出:英语教材应渗透思想品德教育,应有利于学生形成正确的人生观和价值观,既然对教材提出了这样的要求,那么对于教材的使用者——教师,就更要肩负起教育学生的责任。英语一直是被家… 相似文献
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近年来,以Facebook、Twitter、微博、微信等为代表的社交网络风靡全球.在经历了2009-2012年的高速发展之后,微博的用户活跃度有所下降,而点对点的、闭环交流的、私密性更强的微信则异军突起,大有独领风骚之势,故不少人认为,现如今已进入“后微博时代”.但微博的传播广度和信息接受效度相较于微信公众平台等其他媒体更占优势. 相似文献
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1小学实验教学的目的分析一下这些年实验课教学的内容可以发现,目前小学实验课教学主要偏重以下几个方面。a.实验教学意在激发学生的实验兴趣。我国古代教育家孔子认为,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。小学生好奇心强,实验课的教学内容又包罗万象,学生对教材容易发生兴趣,因此,实验教学的很大一部分内容就在于传授给学生感兴趣的自然知识。b.实验教学意在丰富学生的课外活动。在常识实验教学中,教师常常引导学生通过实验得出的知识和课外的体验学习紧密结合,来达到学以致用的目的。如学习“摩擦力”之后,可以提供一些使学生积极思… 相似文献
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中国优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,是民族血脉生生不息的“精神基因”。在漫长的历史长河中,中华民族勤劳勇敢,积累了厚重的文化底蕴。中华传统文化,是中华民族智慧的结晶。她彰显了中华民族文化的博大精深。小学生正处于人生成长和发展的初始阶段,学习并吸收中华优秀传统文化,有利于小学生养成良好的世界观、人生观和德育品质,有利于学生生发对民族文化的高度认同,同时也有助于中华优秀传统文化的传承和发展。在语文教学中进行中华优秀传统文化的教育,具有深远的历史意义。 相似文献
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胡清华 《四川教育学院学报》2000,(8)
美术教学是实施美育、促进学生智力发展的重要途径。素描教学 ,虽然在小学美术教材中只出现了几次素描透视练习 ,但几年辅导素描特长班的实践告诉我 ,由于它操作性强 ,对发展儿童智力、培养儿童审美能力却有特殊的作用。儿童智力在美育中的具体体现 ,主要反映在观察力、想象力和创造力几个方面。学生素描基本功训练过程 ,是学生各种能力的一个综合训练过程 ,又是智力发展的过程。学生学习了透视后 ,在创作之前 ,首先要去观察 ,观察是儿童认识事物和描绘事物的主要途径。学生只有在正确观察和认识事物的基础上 ,做到胸有成竹 ,才能准确地表现… 相似文献
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<正>新时代劳动教育是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要载体和手段。“双减”背景下,如何切实通过学校顶层设计强化学生的劳动观念、加强劳动实践体验、提升劳动技能,让劳动教育充分渗透到孩子学习、生活、成长的每一个时空、每一处细节,以劳启智、以劳育德、以劳育美、以劳润心,让劳动精神融入孩子生活,深植孩子心底?巴中市巴州区第七小学校在优化劳动教育载体与途径方面做了一些探索。 相似文献
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