图书馆、档案馆与博物馆数字资源整合研究——以世界数字图书馆为例

阐述世界数字图书馆(WDL)整合世界各国图书馆、档案馆和博物馆(LAM)数字文化资源的意义,指出其实现依赖于合理高效的管理体制、资源组织机制、技术实现机制以及运行机制,并提出从世界数字图书馆看LAM数字资源整合,迫切需要解决知识产权、合作机制和元数据互操作等问题。     

让智慧走进通用技术课堂

新课程改革至今,已有十多个年头。广大通用技术教师以课程改革为学校改革的切入点,进行了不懈的探索与努力,有了不少新的发现和新的创造,取得了不小的成绩。但也存在以下一些问题:1.许多通用技术教师都是由文化课教师改行或兼职的,教学中难免会沿用老的教学思路和方法,导致通用技术课堂缺乏生机。2.通     

基于用户信息需求的高职院校图书馆信息资源建设研究

在分析高职院校图书馆用户定位及其信息需求特点的基础上,针对现阶段高职院校图书馆信息资源建设存在的问题,指出从资金支持、采购针对性、充分开发网络信息资源、相对完备的保障体系等方面采取措施,满足用户信息日益多元化的需求。     

信息技术在通用技术教学中的有效运用

进入新世纪,随着素质教育的全面推进,提升课堂教学的有效性便成为当前深化课程改革的关键和根本要求,也是教育界近年来非常关心的问题。"有效教学"指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。当前中学内部管理和教学安排仍存在重知识传授轻实践能力、重习题训练轻教学效率等"围绕分数和考分转"的现象。通用技术学科是非高考科目,在高中教学中往往存在课时安排数量不足     

微课在中职机械制图教学中的应用探究

社会的发展和科学技术的飞速进步,不仅为人们群众的生活与工作提供了前所未有的便利条件,而且也极大的影响到了教育领域,为教师解决传统教学方式有较强局限性的问题提供了机会与空间。比如中职机械制图的教学工作,有很强的实用性,需要学生实现理论与实践的结合,对于学生在几何直观等数学领域的核心素养水平也有着较高的要求,传统教学方式经常无法有效帮助学生突破学习难点,造成学习效率较低。合理应用信息技术是实现其教学质量进步的有效途径。本文将以微课为切入点展开深入讨论,供大家参考。     

试论项目管理在图书馆中的应用

文章阐述了项目管理知识体系的基本理论框架,分析了项目管理在图书馆的应用、项目管理成功的条件及项目管理在图书馆应用的意义。     

现代教育技术在通用技术综合实践课中的有效运用

新课程实施以来，素质教育逐步深入人心。通用技术教学作为培养高中生技术素养的重要一环，随着高中新课程改革的推进而发生了很大的变化，由刚开始的教师讲技术的一般课堂转变成了学生做技术的综合实践课堂，这样既重视了学生的创新精神和实践能力的培养，又促进了学生个性的全面发展。     

职高生职业生涯规划存在的问题及解决措施

新时期严峻的就业形势,日新月异的职业环境变化,职高生综合素质相对偏低等各种因素制约了中等职业学校的人才培养。如何使学生从入学之初就逐步形成良好的职业价值取向,使他们对职业角色要求更具自我价值现实性,在当前中等职业教育改革和发展大潮下,是一个不容忽视的问题。