浅议博物馆教育的艺术特征

近百年来 ,世界博物馆发展最强劲趋势是其教育功能的不断加强 ,作为博物馆教育众多研究成果之一 ,博物馆教育的艺术性 (或艺术特征 )正逐渐被博物馆界认同 ,“博物馆教育是一门艺术”的宣言时常出现在博物馆的有关论著中。然而 ,值得注意的是 ,包括博物馆教育工作者在内 ,对博物馆教育艺术特征的认识未必一致。坦率地说 ,如果仅仅因为陈列展览讲解的发声、语调、仪容、姿态等方面移植某一种或几种艺术的方法就断言博物馆教育是一种艺术的话 ,未免过于单薄 ,甚至狭隘。因为这些内容也许基本上属于技巧的范畴。所以 ,对博物馆教育艺术特征的理…     

“用外语课堂讲好中国故事”课程建设及能力培养探究——基础俄语课程思政研究

改革开放以来,我国外语人才培养已由单一的语言技能型人才培养逐步转变为复语型、复合型人才培养,且对跨文化沟通能力更加重视。随着“一带一路”倡议的深入推进,国际交流的深度和广度也在加强,要求外语人才掌握国别区域和全球知识,深刻理解对象国的社会结构和文化特性及其文化群体的思维方式和行为模式,提升跨文化沟通能力。这也对高校外语人才培养模式提出了更高的要求,在外语人才的培养中,要将外语教育与思想政治教育相结合,更新教学理念,丰富教学内容,创新教学方式,将思想政治文化无形渗透于外语教学全过程,实现全方位育人。     

一种无线组网智能家居系统的安全通信方法

智能家居面临日益严重的数据安全问题,提出一种无线组网智能家居系统及其安全通信方法,即设计组网方案,采用WiFi和ZigBee无线技术通信。家居设备节点采用ZigBee通信方式,其他设备采用WiFi通信方式。结合MQTT协议设计安全通信方案,路由器部署为MQTT服务器,并进行安全配置;家居控制设备为MQTT客户端,使外网中的控制设备可以采用安全内网穿透方案ZeroTier访问内网。同时,提出基于L-P混沌系统交叉扩散方法产生AES初始轮密钥,并用于ZigBee安全通信。实验结果与分析显示,所提通信方法安全,与标准AES算法相比,运行时间相似,分别为0.628、0.633 s本文方法所需时间更短,具有可用性。     

以暖报冰

那年我十三岁,上初一,因为学校离家太远,不得不过住宿生活。学校食堂的伙食差极了,顿顿都是青菜汤和馒头,吃得人舌头都寡淡寡淡的。突然有一天,听说学校附近一个老师家开了一家餐铺,有在家时常吃的拉条子。我们可高     

《胖乎乎的小手》教学

教学内容人教版一年级下册第二单元第6课。教学理念《胖乎乎的小手》是人教版语文一年级下册第二组教材第六篇课文。该组教材围绕家庭生活这个专题进行编排,旨在教育学生从小孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本课采用自主、合作、探究的学习方式,以读为本,让学生在读中感悟,懂得要孝敬长辈,主动帮长辈做事的     

《动手做做看》教学

教学内容人教版二年级下册第四单元第13课。教学目标1.认识10个生字,能读准字音;认清字形,会写9个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,读好带有质问语气     

《跷跷板》课堂教学实录及评析

活动目的要求：　　1.通过本次活动，指导学生获得一些有关平衡的初步知识。　　2.培养学生的探索能力和探究精神。　　活动准备：　　直尺、铅笔、硬币 (3种不同面值的 )、橡皮、胶带、跷跷板模型。　　活动过程：　　一、谈话，激情导入　　师：同学们，你们平时喜欢做游戏吗 ?　　生：喜欢。　　师： (放录像：孩子们在公园中愉快地玩跷跷板的情景 )你们看他们在玩什么呢 ?　　生：玩跷跷板。　　师：你们有谁玩过跷跷板，跟谁玩的 ?怎么玩的 ?　　生 1：我跟小朋友一起玩的。我们一人坐一头，一跷一跷玩得很开心。　　生 2：我跟爸爸一…     

小学语文寓教于乐方式探索

教育是一门独特的艺术,同时也是一门特殊的技巧,在教育的过程中采取怎样的方式,使教育成果最大化这是一个难题,同时也是诸多教育工作者一生追求的方向.如何使学生在轻松愉快的过程中学到知识就成了需要解决的问题,于是寓教于乐这个字眼就跃然纸上,在轻松快乐中成长,在潜移默化中学习.因此,在教育的过程中,寓教于乐的方式应该大力提倡,同时对于启蒙教育中的关键点,小学语文教育更应该大力探索寓教于乐这种方式.     

一棵大树的记忆

这棵大树静静地站在马路旁边,他有点孤独,因为和他同龄的树都已经死去,在这个小镇,他是年纪最大的一棵树．没人记得他具体有多大,就连这个小镇年纪最大的爷爷也说不清楚——因为．他小时候也在树荫下睡过觉。     

《爷爷和小树》教学

教学内容人教版一年级上册课文部分第5课。教学目标1．认识“爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热”等10个生字,