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王希标 《希望月报(上半月)》2008,(1):42
新课程的实施,重在培养学生的创新能力,但创新能力的培养主要体现在教学活动中,学生主体地位的提高,也就是学生在学习过程中由"被动接受知识"转变到"主动获取知识",这样才能发挥学生的自主精神,从而也提高了学生学会学习的能力. 相似文献
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