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1.
在尝试对信息鸿沟准确定义的前提下,把信息鸿沟问题置于宏观的社会历史背景上中去,对形成信息鸿沟的社会因素进行了深入探析。  相似文献   
2.
你曾来过     
4月9日 晴 走了很远很远的路后,再回首,纷扰的往事还一幕幕铭记,记住,我的世界你曾来过,那一地月光、一树花影,秋去春回的雁叫声,是你刻在我世界的痕迹。[第一段]  相似文献   
3.
王培 《文教资料》2006,(25):180-181
本文试图对英汉两种语言中的基本颜色隐喻化认知进行系统的对比研究,以期发现它们的异同,从而加深人们对英汉两种不同语言文化的了解。  相似文献   
4.
生物科学知识是人们长期从事生产实践、进行科学实验总结出来的。要达到生物课的教学目的,必须在教学中理论联系实际,而实验是贯彻这一原则的极其重要的教学环节。通过实验可以使学生更好地掌握和理解基础知识;可以对学生进行基本技能技巧的训练、培养学生观察和实验技能。因此,生物教学过程中必须切实做好各类实验。  相似文献   
5.
本文用201种禾本科植物幼苗的60个形态和解剖性状进行了聚类分析,将禾本科植物分为四个大类(一级聚合单位)—狐茅类(Festucoid)、黍类(Panicoid),竹类(Bambusoid)和画眉草类(Eragrostidoid)。这四类基本上与分类系统中的亚科相吻合,只是芦竹亚科植物的幼苗分散聚到了其它类中。推测芦竹亚科是一个比较原始的类群,狐茅亚科、黍亚科和画眉草亚科可能是在芦竹亚科的基础上进化而来的。  除个别种外,大多数同属的种在较低的聚合水平上聚在一起,超族在亚聚合单位中基本上能够反映出来。  研究证明禾本科植物的幼苗性状在禾本科植物分类中具有重要的分类学意义。  相似文献   
6.
陶行知诗歌的教育魅力   总被引:1,自引:0,他引:1  
众所周知,陶行知是伟大的人民教育家,坚强不屈的民主战士,同时还是一位深受群众喜爱的大众诗人。他一生写了500多万字的教育论著,还写了700多首诗歌。这些诗歌的内容几乎涉  相似文献   
7.
“小组合作”学习是一种融生本教育理念、教学方法、课程改革为一体的课堂教学改革.是对传统语文教学组织形式上的有力补充。教师要引导提倡学生以“自主、合作、探究”的形式更加主动、高效地学习。著名教育家蒙台梭利说过这样一段话“教育就是激发生命,充实生命.协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”回顾我们的课改之路.几十年来有很多的教育家在教育教学的道路上努力探索.  相似文献   
8.
问题探究模式是指根据教学内容及其要求,由教师创设问题情境,以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲,培养学生创新能力的一种教学模式.笔者在学校教研活动中尝试运用"问题探究模式"上了一节"数列的概念及其表示".1教学实录1.1问题情境笔者播放了一段关于斐波那契数列的视频"nature by numbers".它动态地展示了从等角螺线的绘制到鹦鹉螺壳花纹的排列,牢牢抓住了学生的眼球,  相似文献   
9.
王培  缪朝玉 《科教文汇》2014,(3):98-98,108
目前,任职教育是我军院校教育改革与发展重点关注、发展的方向。传统的药学学历教育的教学方法完全不同于任职教育,不能够满足药学任职教育需要。本文从军队卫生系统下属的药学任职教育方向入手,从本人最近两年的任职教育实际出发,简要分析军队药学任职教育课程结构体系的优缺点及完善的可能性。  相似文献   
10.
一天上午,小文在早自习开始前两分钟还在看一本网络小说,被班主任刘老师发现并没收了。早自习后,小文主动去找刘老师,却被刘老师批评了一通。小文承受不了,便哭着冲向校门,被随后追过来的刘老师和另一位老师拦下,带回了办公室。当时我正好在办公室里,便主动询问事情缘由。  相似文献   
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