论鸦片战争中英军首先侵占舟山群岛的战略意图——兼谈英军第一次撤出定海的原因

1840年6月,英国“东方远征军”侵入我国领海,在封锁珠江、顺犯厦门、递交《英致中国钦命宰相书》副本后,根据英国政府的训令,于7月5日大举入侵舟山,占领了定海。从而,正式揭开了鸦片战争的序幕。英军侵占定海,这是在第一次鸦片战争中被英国侵略军用武力征服的中国第一个县城。但在时隔7个月之后,英军又撤出了定海,占领了香港。英国侵略者为什么要放弃县城,而占据香港呢?本文试据有关档案及文献对这一问题作些探讨,以求正于专家、学者。一英国殖民主义者侵占舟山蓄谋已久舟山群岛是我国最大的群岛,它位于我国海岸线的中部,南北航道的要冲,地理位置十分     

明清来华天主教传教士北京墓地考略(下)

1540年天主教耶稣会在欧洲成立后，葡萄牙最先获得了天主教在中国的保教权。凡耶稣会士赴中国传教皆要服从于葡国并从葡国搭乘船只前往。法王路易十四亲政后改变了这种状况。1685年3月由法王派遣的以洪若翰为首的“法兰西中国传道团”一行6人从法国出发，取     

全纳教育推动下的RRP实施的几个问题

本研究在简述我国随班就读及其支持系统发展现状的基础上,着重讨论资源教室方案从理论到实践的几个基本问题：回归主流思想下的资源教室方案的理念、主要功能和基本服务形式;资源教室方案运作的主要物理资源和人力资源,资源教师的角色、职责和基本素质;资源教室方案运作的管理,以及起步阶段需着重解决的问题。     

学生阅读能力的培养

阅读是写作的先导,离开了博览群书,写作只能是无源之水,无本之木。同时,阅读能力直接影响听说能力,它是听说能力的物质基础。若设想不通过培养阅读能力来提高听说能力,那只能是空中楼阁。由此可见,这三种能力最主要的是阅读能力。那么如何科学地培养学生的阅读能力呢?现就初中语文单元教学,谈谈我们是如何培养学生的阅读能力的? (一) 纵观“全局”,着眼单元教学。这里所说的“全局”,是指由现行初中语文教材48个单元教学要求组成的初中阶段培养学生阅读能力的一个有机的整体。这48个单元教学要求各有侧重,从某一个或几个方面培养学生的读写能力,它们都是这个“全局”的一个组成部分,若忽视了单     

运用电教媒体实施愉快教育

愉快教学是愉快教育的一个主要内容。愉快教学是要创设一种愉悦的情境.使学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。只有在愉快的环境中学生才会更自觉、更主动地参与学习。学生心境愉快就会学得更好。实践中,我们从愉快教育的四要素”爱、美、愉快、创造”方面探索了电化教学与愉快教学的结合点,提高课堂教学效果,     

化学问题解决的表征及其分析

本文通过化学问题解决过程的分析，揭示了化学问题解决过程中有关陈述性知识和程序性知识的认知过程。对化学问题解决的教学过程给予理论上的探讨。     

注意缺陷多动症伴学习困难儿童自我监控训练的个案研究

本研究采用单一被试实验设计 ,对一注意缺陷多动症伴学习困难 (ADHD/LD)儿童进行自我监控训练。结果表明 :该生的学习情境敏感性 (ST)和课堂学习无关行为的频率 (F)较训练前有明显的改善 ,无效学习时间 (WT)也有所下降。另外 ,训练前后语文、数学、外语平均成绩有所提高。研究结果提示 :以元认知理论为指导的个别化自我监控训练 ,对提高该类儿童的元认知能力及学科成绩可能是一条有效的途径。     

东渡未归的和平使者 ——纪念赴日元使一山一宁国师圆寂700周年

今年10月24日是一山一宁禅师在日本圆寂700周年纪念日.一山一宁曾是浙江普陀山宝陀寺(今普济寺)住持,他被元朝廷任命为"江浙释教总统"并赐予"妙慈弘济大师"名号.他在日本圆寂后,被后宇多天皇赐予"国师"谥号.一位出家人怎么会得到中日两国朝廷如此重视和高规格的礼遇呢?我们把时间拉回到一山一宁生活的那个年代,概述这位"东渡未归的和平使者"的传奇人生.     

当代大学生体育动机及同一与差异性的研究

为了解及掌握大学生的体育动机,有针对性地开展大学生的体育活动,采用文献研究、问卷调查、集对分析法对河南具有代表性的5所高校的部分学生的体育动机进行研究。研究结果表明,当代大学生的体育动机男女有别,男生主要反映在3个方面,女生主要反映在5个方面,动机的同一与差异各反映在5个方面,从而为掌握大学生的体育动机和教学改革提供了依据。     

第27、28届奥运会中外男篮成绩综合比较

查阅第27、28届奥运会中外男篮的技术成绩资料，运用数理统计方法，通过SPSS软件对两届奥运会中国男篮同相遇对手的6项技术成绩指标做相关性、成对单个均值、成对单项和整体比较。结果表明：6项技术成绩指标具有一定的正相关和负相关。单个均值中国男篮与意大利整体上有较显著差异，单项技术成绩中国队在第28届上的表现同第27届相比没有显著差异，而整体技术成绩有较显著差异。